根据习近平总书记关于扶贫工作重要论述，结合我省省委、省教育厅相关指示，我院2019年积极与无锡商业职业技术学院开展教育协作活动。双方互通有无，将更多资源聚焦到补短板强弱项上，半年来取得一系列协作成果。总结如下：

一、教育协作活动开展情况

（一）校领导互访、达成新的合作意向。

2019年4月19日，院长程书强带领副院长刘晓玉、院办副主任周辉辉、商学院院长董媛、市场营销教研室主任张馨予前往无锡商业职业技术学院交流考察。期间受到了无锡商业职业技术学院党委书记杨建新，党委副书记、院长朱琴华热情接待。双方就今后进一步协作达成一致意见：

1.共建专业：无锡商业职业技术学院派教师帮助我院完成旧老专业改造，提升旧专业智能化能力和水平建设；双方派团队参加新专业“大数据技术与应用”建设，共同研究设计人才培养方案，架构课程体系。

2.共建创新创业中心：无锡商职派教师指导我院创新创业教育课程开设，学生创新能力培养；双方共建创新创业中心，帮助我院孵化创新创业项目；无锡商职协助我院培训创新创业教育导师。

（二）积极加入全国商贸职教集团，并承担相应职责。

4月18-19日，由中国商业联合会、全国商贸职业教育集团主办，江苏商贸职业教育集团、无锡商业职业技术学院承办的新时代商科职业教育与培训体系建设研讨会暨全国商贸职业教育集团一届四次常务理事会议在无锡商职召开。会议上，我院院长程书强当选副理事长，董媛老师当选为副秘书长。至此我院正式承担全国商贸职教集团相应机构职责和参加日常活动。

（三）派教师参加无锡商业职业技术学院技能竞赛，学习大赛经验。

2019年江苏省高等职业院校技能大赛“中教畅享”市场营销技能赛项、“世格杯”互联网+国际贸易综合技能赛项在无锡商业职业技术学院举行。3月8日-9日，江苏省内数十所兄弟院校近200名参赛选手参加比赛。我院商学院院长董媛应无锡商业职业技术学院邀请，前去担任赛项仲裁工作。此举是无锡商业职业技术学院与我院教育合作进一步拓展，为我院老师提供了技能竞赛学习平台，有力加深积累我院技能竞赛参赛经验。

（四）参加商务数据分析应用教学资源库建设。

商务数据分析应用教学资源库建设是由无锡商业职业技术学院负责牵头，国内共有10所院校参与，共建设8门核心课程。我院作为陕西的代表参与了商务数据分析基础、市场营销数据分析两门课程建设。建成后，我院可以免费使用全部资源用于新专业教学。

参加商务数据分析应用教学资源库建设，助力了我院新设专业“商务数据分析与应用”建设。为新增专业设立了专业建设标准、课程建设标准。拟开设商务数据分析基础、数据采集与处理、数据分析技术、数据可视化、供应链数据分析、运营数据分析、市场数据分析、应用统计实务等课程提供参考依据。同时，还加强了师资的交流与储备。

（五）无锡商业职业技术学院选派创新创业导师支援我院第五届“互联网+”大学生创新创业大赛。

6月24日，应我院邀请，无锡商业职业技术学院创业教育学院主任王冬副教授前来我院支援第五届“互联网+”大学生创新创业大赛工作。王冬主任首先从企业计划书的撰写方面为我院师生做了培训与指导。然后又协助我院专家从五届“互联网+”大学生创新创业大赛326件参赛作品中评出79件优秀作品，进一步进行打磨，为参加省赛奠定良好基础。

二、双方教育协作存在的问题

（一）协作内容需要进一步落实。

2019年上半年协作计划中部分内容尚未完全落实。原计划双方要选派教学管理干部、骨干教师到双方学校挂职交流工作有待进一步推进，共建协作项目有待进一步落实。

（二）协作的切入点把握的不够准确。

无锡商业职业技术学院新商科发展较快，在全国具有引领带头作用。可我院专业建设聚焦在财经会计上，商科属于在建专业，基础比较薄弱，双方差距较大，帮扶定位和切入点还需进一步协商明确。

（三）协作内容需要进一步细化。

协作双方需要抽出专人研究彼此办学经验、专业建设、师资培养的优劣势，将更多资源聚焦到补短板强弱项上，因此，应进一步细化合作内容，精确到点对点，面对面上，同时双方应协商成立对应联络机构，专项管理双方协作事宜。

三、今后协作计划

（一）共建专业：1.邀请无锡商业职业技术学院派教师帮助我院完成旧老专业改造，提升旧专业智能化能力和信息化水平建设。2.选派教师积极参与商务数据分析应用教学资源库建设，共同研究设计人才培养方案，架构课程体系。3.选派部分教学管理干部、商科骨干教师到无锡商业职业技术学院挂职锻炼。

（二）共建创新创业中心：无锡商职派教师指导我院创新创业课程开设，协助加强学生创新能力培养；双方共建创新创业中心，帮助我院孵化创新创业项目；为我院培训创新创业教育导师。