近日，扬州市宝应县采取系列措施，开展了丰富多彩的活动，扎实推进青少年阅读工程，通过阅读工程的建设不断提高学生的人文、科学素养。

出台意见，压实责任，组织推进青少年阅读工程。宝应县教育局相继出台《加强义务教育阶段学生课外阅读的指导意见》《关于全面贯彻落实“扬州市中小学生阅读工程实施意见”的通知》等文件，从政策层面引导课外阅读。校长是推进阅读工程的第一责任人，各学校均成立以校长为组长的推进阅读工程的实施机构。围绕实施的目标、内容、方式、评价等方面要求，各学校细化实施方案，提高组织化程度，整体推进校本化阅读工程。

指导规划，务求实效，活动推进青少年阅读工程。各校结合“每天读书1小时”和“每周一诗”活动的开展，调整管理策略，加强对读书规划的指导。协助家长指导学生制定好读书方向、内容、篇目、时间等实施计划。将阅读与活动相结合，开展征文比赛、诗文朗诵比赛、读书交流会、读书笔记展示、读书演讲、读书明星推选、亲子读书标兵推荐、书香班级评比等读书活动，通过系列活动推进阅读工程的有效实施。

展示风采，结合点面，优课推进青少年阅读工程。基层学校举行了“五个一百工程”青年教师赛课活动，活动按国学经典组、百篇名篇组和百部名著组等三个组别进行。围绕活动主题，40周岁以下的青年教师自选内容，认真准备，登台献艺，呈现了一节节各具特色的阅读分享课。同学们通过感情朗读、表演、绘画、手抄报等多种形式，分享了自己的阅读体验。全县小学开展了“整本书阅读”优质课展示和推评活动，200多名小学语文老师参与了活动。执教老师牵引学生走进名著、走进人物内心，汲取名著精神力量，切实帮助孩子们“扣好人生第一粒扣子”，走好人生的每一步。