近日，常州市小学特色文化建设暨前瞻性教学改革实验项目现场观摩研讨会在金坛区朝阳小学举行。各辖市区教育局分管领导，省市课程基地、前瞻性项目学校代表近200人参加了本次研讨会。

金坛区朝阳小学结合学校特色文化“数学主题拓展”课程，共开放了三节观摩课。三位青年教师执教了数学主题拓展课程中的数学名题《七桥问题》、数学探究《铺地锦》和数学绘本《小刺猬的项链》，均将主题拓展教学与数学课程有机融合。开展以“玩好数学”为主题的数学文化节学生活动，数学故事、数学相声、“折四数”数学游戏、数学文化节之歌演唱等充满了趣味性和参与性，展现了学校在开发实施“数学主题拓展课程”中深入探索、积极实践的丰硕成果。

随后，特色文化项目学校代表常州市觅渡教育集团、常州市华润小学、武进区湖塘桥实验小学三所江苏省课程基地学校的代表也向全体参会人员作交流分享。通过分享交流，“特色文化建设的核心在学生，落实在课程、发展应以学生为本”成为大家的共识。

在小学特色文化建设过程中，学校特色文化建设的出发点和价值追求是儿童，要让儿童站在特色文化的中央。同时，校长要真正成为学校发展的引路人，大力推进学校主动发展；要把教师的主动性充分发挥出来，体现工作推进的设计理念和谋划意识；特色文化最终要体现到课堂中去，实现全面发展，五育并举。