盐城市滨海县以推进集团化办学为载体，充分发挥优质学校的示范辐射作用，扩大优质教育资源覆盖面，缩小区域、城乡、校际差距，推进城乡教育一体化，力争办好百姓家门口的每一所学校，助推教育优质均衡发展。

因势而生，部署实施。根据滨海教育发展实际，该县教育局在不断加大教育投入的同时，对教育体制机制改革进行了大胆尝试和积极探索。在全县中小学幼儿园之间推广实施集团化办学，充分整合优化教育资源，激发调动学校办学的积极性、主动性和创造性，全面提高中小学幼儿园的整体办学水平，满足更多人民群众在家门口“上好学”的强烈需求，推进基础教育从基本均衡向优质均衡发展。

顺势而为，扎实推进。抓好顶层设计，组建13个教育集团，幼儿园至高中阶段全覆盖。强化组织保障，成立集团化办学工作领导小组，由相关科室及教师发展中心对办学集团进行分包，建立一把手亲自抓、分管领导具体抓、相关科室及教师发展中心靠上抓、一级抓一级、层层抓落实的领导机制，为集团化办学保驾护航。优化资源整合，采取“管理互融、师资互派、教学互通、学生互动、资源共享、文化共育、党建共抓、质量共评”模式，实现教育集团内部统一管理。

乘势而上，成果初现。各集团校在龙头校引领下既高质做好规定动作，又主动作为创新开展工作。集团内部广泛开展调研，查摆问题建立清单，建立质量提升监控体系，实施“一校一策”，通过每月一调研、每月一例会、每月一检测、每月一教研、每月一简报，推动各集团校教育管理、教学工作同频共振。同时，校长教师专题沙龙、微信群QQ群“平台办公室”、“青蓝工程”、“一师+两徒”、“名师工作室”送教、“家校协同·共育成长”讲师团等个性化活动也在不同集团内蓬勃开展，城乡学校在办学条件、管理模式、教师发展等方面都得到进步和发展。