泰兴市着力构建“四品”教育体系

泰兴市紧紧围绕“打造现代化、高质量、有品位的泰兴教育”总目标，聚焦质量提高，聚力品位提升，努力谱写新时代泰兴教育的“奋进之笔”。

推进品牌学校建设。以泰兴城区、黄桥镇区优质义务教育学校为牵头校，推行紧密型教育集团、协作型教育联盟等办学模式，不断提高全市义务教育优质均衡发展水平。组建学校特色品牌创建指导团队，探索推进区域特色共同体建设，着力打造体育、卫生、艺术等特色品牌。

推进品位学生培育。以《中小学德育工作指南》为遵循，大力开展社会主义核心价值观、中华传统文化和心理健康等教育。充分挖掘“五好”（把书读好、把字写好、把歌唱好、把操做好、把地扫好）等传统经验做法的深刻内涵和现代价值，深入推进素质教育“5+2”工程。继续开展“关爱留守学生、争做教师妈妈”活动，着力构建全方位、立体式关爱网络。

推进品质课堂构建。加强特色课程建设，重点推进综合实践课程开发，着力构建适应不同层次、不同兴趣学生的课程体系。制定常态课评价标准，建立区域教研中心视导、责任督学挂牌督导、素质教育督导和研训员蹲点相结合的常态课抽听、剖析和公布制度，不断提高常态课品质。

推进品格教师打造。定期开展“双诺双评”“银杏师德大讲堂”“最美教师”评选等活动，引导广大教师争做“四有”好教师。定期组织教师走进师范院校开展个性化、订单式培训，组建新一届名教师工作室，成立学科核心研究共同体，实施“名师培养百人计划”，着力造就一批省内外有名的学科领军人物。