近年来，江苏师范大学围绕高水平师范大学建设目标，加强教师思想建设和师德建设，坚持把爱的理念贯穿师德建设，以“六大工程”为抓手，着力打造一支师德高尚、业务精湛、党和人民满意的高校教师队伍,切实提升教师队伍整体水平。
学校实施“关爱学生工程”，以“爱与责任”为主线，尊重和维护学生个人权益，保障并服务学生的价值需求，努力促进学生全面成长和进步；开展“道德教育工程”，开展师德建设月活动，开展教育主题系列活动。将师德岗前培训和岗位培训相结合，建立多渠道、多层次教师职前、职中一体化培训机制；实施“典型塑造工程”，每两年评选一次师德建设先进个人、师德模范和“三育人”先进个人，大力宣传优秀教师和师德模范的先进事迹，定期开展优秀教师报告团活动和师德论坛；启动“激励凝聚工程”，将师德建设贯穿于教学评优赛、优秀教师团队建设、优秀教学成果奖评选等教学科研业务之中，加大对优秀教师的奖励力度，建立一整套符合学校实际的人文关怀机制；推行“制度创新工程”，建立完善教师职业道德规范、课堂行为准则、学术道德规范等制度，建立师德建设领导责任制，探索实施教师“自我评价”“学生评价”“专家评价”的三维评价体系，强化教师监督制约、考核奖惩、教育培训等工作机制；推出“评估保障工程”，学校每年都与教师签订“师德规范承诺书”，明确师德建设目标；坚持开展学生评教活动，并将师德评估渗透于职称评定、晋级、教师评优评先等活动中。