江苏推进现代职教体系建设工作简述

    江苏积极推进中高职衔接协调发展，努力建立中职、高职、本科、研究生教育贯通培养体系，构建高素质技术技能人才成长立交桥。推进中等职业教育与高等职业教育、中等职业教育与应用型本科教育、高等职业教育与应用型本科教育分段培养或联合培养，实现衔接沟通、系统培养、优势互补、特色强化。
    一、实施普通高校对口单招考试制度。我省不断完善对口单独招生政策，采取“专业技能+文化知识”的考试形式。考试内容包括文化基础、专业综合理论和专业技能，总分1000分，比重为4:3:3。近几年，每年对口单招人数在5万人左右。
    二、稳步发展五年制高等职业教育。2010年，我省制定了关于进一步加强五年制高职规范管理、促进科学发展的若干意见，对五年制高职办学定位、发展原则、办学主体、布局安排、内涵建设、规范管理等进行了明确规定。全省五年制高职每年招生规模在5万人左右，在校生规模在26万多人，毕业生高级工获证率达60%以上，就业率多年保持在98%以上。
    三、积极开展现代职业教育体系建设试点。2012年，江苏在全国率先开展现代职业教育体系建设试点工作，以学制贯通为突破、以课程衔接为根本、以提高质量为核心，通过在培养目标、专业设置、教学内容、教学过程等方面的衔接和沟通，积极探索系统培养高素质技术技能人才的新模式、新机制。试点形式有：中等职业教育与专科高等职业教育“3+3”分段培养试点；中等职业教育与应用型本科教育“3+4”分段培养试点；专科高等职业教育与应用型本科教育“3+2”分段培养；高等职业教育与应用型本科教育联合培养。试点覆盖到每个阶段、每种形式的职业教育，从而构建中等职业教育—高等职业教育—应用型本科教育的学制框架。
    2014年和2015年，共立项中高等职业教育衔接课程体系建设课题103个。2016年，公布了中高职“3+3”分段培养项目390个，中职与本科“3+4”分段培养项目96个。招生人数达18000多人。开展现代职教体系试点项目现场教学视导。