“十二五”以来，江苏认真贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要，坚持以需求为导向、以育人为根本、以改革为动力，深化布局结构调整，统筹中高职协调发展，全面提高教育质量，切实增强服务经济社会发展和学生全面发展的能力。目前，基本形成对接现代产业体系、中高等职业教育协调发展、体现终身教育理念的现代职业教育体系。全省现有中等职业学校361所（含技工学校126所），其中国家中等职业教育改革发展示范学校58所，比重居全国第一。除技工学校外的235所中等职业学校中，有192所达到国家级重点职业学校（三星级）标准，136所达到省高水平示范职业学校（四星级）标准。
下阶段我们将针对所提建议进一步做好以下工作。
一、加强顶层设计，构建现代职业教育体系。“十三五”期间，省财政每年安排现代职教体系建设经费达6亿元。目前，全省中职毕业生30%以上进入更高层次学校深造学习，人才成长的立交桥已基本建成。一是继续做好普通高校对口单独招生工作。采取“专业技能+文化知识”的考试形式。2017年对口单招录取人数为25486人，中职毕业生注册进入高职院校人数27800人。二是稳步发展五年制高等职业教育。稳定全省五年制高职每年招生规模在5万人左右，在校生规模在26万人左右。三是积极开展现代职业教育体系建设试点。2012年起，江苏在全国率先开展现代职业教育体系建设试点工作，积极探索系统培养高素质技术技能人才的新模式、新机制。推进中等职业教育与高等职业教育、中等职业教育与应用型本科教育、高等职业教育与应用型本科教育分段培养或联合培养，实现衔接沟通、系统培养、优势互补、特色强化。2017年，公布了中高职“3+3”分段培养试点项目456个，中职与本科“3+4”分段培养试点项目93个。招生计划总规模达20800余人。
二、重视内涵发展，培养高素质技能人才。自2008年以来，我省将技能大赛作为职业教育制度的重大设计与创新，作为高素质技能型人才培养选拔的重要途径，推动技能大赛覆盖所有职业学校、覆盖所有专业、覆盖所有专业教师、覆盖所有学生。下阶段我们要进一步将技能大赛与校企合作紧密结合起来，吸引更多行业协会、重点企业参与技能大赛和教学改革。将技能大赛与课程教学结合起来，提升职业学校的技能教学水平。在全国职业院校技能大赛中，江苏代表团已实现金牌总数“九连冠”。通过技能大赛，培养出一大批高素质技能人才，为地方经济发展提供人才支撑。
三、强化德育工作，提高学生的职业素养。立德树人，德育为先。2011年起，我厅每年开展全省职业学校教学、学生、后勤管理规范专项视导。2012年出台了《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准》,2015年进行了修订，每年对全省职业学校进行德育督导。开展全省职业学校学生创业创新大赛和文明风采竞赛，培养学生的创业创新意识，强化“工匠精神”的培育，在全国职业院校文明风采大赛中连续多年被教育部评为卓越贡献奖。省教育厅每年联合团省委表彰一批“三创”优秀学生干部、优秀学生和先进班集体。
四、加大宣传力度，营造技能成才的良好氛围。2015年起，国务院将每年的五月份第二周法定为职业教育活动周。今年，省政府分管领导亲自出席了全省职业教育活动周启动仪式。据统计，活动周期间全省共有252所职业院校对外开放，参与企业1800余家，参与教师42000余人、学生65万人次，开展各类观摩体验活动项目1300多个，各类媒体对活动周活动报道近千次。通过“江苏职教风采”微信公众平台、报刊、电视等新闻媒体，及时向社会宣传职教动态，宣传优秀中职毕业生、最美职教教师、金牌选手以及金牌教练等，全方位展示职业教育办学成果，努力形成“劳动光荣，技能宝贵、创造伟大”的良好社会氛围。