南京市秦淮第二实验小学

    竭尽全力，招收新生。坚持教育公益性，促进教育公平，敞开胸怀，对于本学区内五证齐全的孩子100%接受，在有学额的情况下，尽最大可能的满足五证不全孩子的入学需求。有效维护了社会稳定，树立了良好的形象。

    一视同仁，同城待遇。对于进入学校就读的外来工子女，一视同仁，积极保障外地学生在校学习、生活等各方面享受同城待遇。在学校，同城待遇不仅意味着收费标准的一致，还意味着外地孩子与本地孩子同坐在一个教室，接受同样的教育，获得同等的机会（在评先、评优方面），享受同样的关爱，甚至，由于外地孩子家庭环境等因素，他们会得到更多的辅导与关爱。

    重视习惯，关注身心。由于学校优质的教育资源与环境，外来工子女大量涌入，在充分了解孩子生活环境、家庭背景的基础上，学校狠抓习惯养成教育，努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。关注儿童身心健康，利用“心语小屋”定期对有需要的学生进行心理疏导，利用班队会形式，加强对学生心理的关注和教育，促进学生身心健康发展。

　　精心培育，成果卓越。学校在“汇聚童心，亮丽童星”的理念引领下，通过课程建设、专项教育、丰富多彩的主题活动，激发外来工子女主动发展的动力，从知、情、意、行各个方面全面提升他们的各项素质，帮助他们的养成了良好的学习、行为习惯，实现学校发展与学生发展的统一。建校四年来，在教育局组织的各类竞赛、活动中都有外来工子女参与、获奖。

    社会认可，家长满意。由于学校重视每一名学生的发展，教育教学质量高，社会认可度不断增高，每年招生季都吸引着大量外来工子女家长来咨询、报名，其人数远远超过了学校可以接收的范围。为此，学校中心组通过多次会议，并积极寻求上级主管部门的帮助，通过内部挖潜、校际交流等多种途径，尽最大可能满足日益增加的入学需求。学生入学后，家长们的满意率高，一致认为有归属感。