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江苏省海门中学校长石鑫 |
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“素质教育”和“应试教育”并非是水火... |
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江苏省镇江第一中学校长吴铁俊 |
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适于性,合于规,做最好的自己 |
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南京师范大学附属中学校长葛军 |
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不贴标签,找准兴趣,每个学生都能“最... |
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江苏省东台中学校长、党委书记邹施凯 |
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另起一行,我是第一 用多元评价标准改... |
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扬大附中校长张天若 |
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“适合的教育”不能一味地迎合 扬大附... |
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江苏省泰州中学校长董健 |
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实现这两个小目标,“学困”有望逆袭成... |
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江苏省淮阴中学校长皇甫立同 |
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一个眼神、一个微笑、一次拥抱、一次击... |
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宿迁中学校长王孝玲 |
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“三生”教育呵护每个孩子成长 |
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江苏省海头高级中学校长刘兴法 |
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让每一位学生都成为大写的人 |
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江苏省海安高级中学校长吕建 |
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引导“埋头于书本,深陷于习题”的孩子... |
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江苏省东海高级中学校长赵鑫军 |
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用 “真学堂”推动主体性教育的回归 |
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江苏省侯集高级中学校长吴启龙 |
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生涯规划让学生成就更好的自己 |
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江苏省锡山高级中学校长唐江澎 |
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教育的价值在于“对生命的成全” |
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江苏中小学践行‘适合的教育’专题研讨会 |
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“让每个孩子都有人生出彩的机会”江苏... |
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常州高级中学校长史品南 |
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“生地西瓜,熟地百合”,适合才有好收... |
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金陵中学校长孙夕礼 |
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适合的教育要给学生“适度空间”,别“... |
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常州五中校长杨尧中 |
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艺术升学之路,绝不是文化“走不通”后... |
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南通中学校长成锦平 |
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中学校长眼中“适合的教育” 一个模子... |
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苏州中学校长卫新 |
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引导学生自主选择求得和谐发展 |
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南京一中校长尤小平 |
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尊重教育规律,才能培养出既有才华又灵... |
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扬州中学校长严济良 |
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在“最优”与“次优”间如何抉择?扬州... |
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