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  • 访谈现场
  • 自考处考务考籍科副科长 杨洁
  • 自考处计划教材科副科长 卜海波
  • 自考处副处长 沈根龙
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2016年自学考试相关政策在线访谈

2016年下半年自学考试报名于5月25日开始,5月29日结束。为了帮助广大考生更加详细地了解今年我省自学考试报名和考试的有关政策,5月27日下午3:00,省教育考试院副院长徐为民将率考试院相关部门负责人走进“江苏教育”在线访谈直播室,介绍2016年自学考试总体情况,解读自学考试报名相关政策,提醒考生报名注意事项,并与网友进行在线交流,回答大家关注的热点问题,欢迎广大考生踊跃参与互动。

 

 

  文字实录  
    • 主持人  
      各位网友,大家好。欢迎点击省教育厅门户网站“江苏教育”,关注我们的在线访谈活动。  [05-27 14:59]

    • 主持人  
      各位网友!大家下午好,欢迎大家光临今天的“在线访谈”活动。今天我们访谈的主题是关于高等教育自学考试方面的内容,我们很荣幸的邀请到省教育考试院副院长徐为民、自考处副处长沈根龙、自考处考务考籍科副科长杨洁、自考处计划教材科副科长卜海波。今天和大家聊的话题是:当前我省自学考试发展现状,自考政策变化及改革趋势。并结合下半年自考报名,与大家交流一下自考毕业生在自学考试中遇到的问题及自考生就业形势,欢迎大家踊跃提问。  [05-27 15:03]

    • 省教育考试院副院长 徐为民  
      谢谢主持人。各位网友,大家好。很高兴有这个机会和大家在网上进行交流。  [05-27 15:06]

    • 主持人  
      首先请徐院长为我们介绍一下目前我省高等教育自学考试发展的基本情况?  [05-27 15:07]

    • 省教育考试院副院长 徐为民  
      江苏省自学考试自1983年开考以来,累计报考人次达2197万次,已有84.2万余人取得毕业证书,为我省高等教育的普及率贡献了3.2个百分点,部分本科毕业生还被授予学士学位,为全省的经济建设和社会事业发展培养了大批“留得住、用得上”的专门人才。目前,我省共开考258个自学考试专、本科专业,在籍考生276.95万人。2015年,全省自学考试报考规模达65.3万人,报考规模约占全国总规模的11%。  [05-27 15:08]

    • 省教育考试院副院长 徐为民  
      高等教育自学考试可以说是世界上最大的开放型大学。目前美国、英国、加拿大、澳大利亚等众多国家的高等学校都承认我国的自学考试文凭。这些国家相关院校承认我国自考部门颁发的学历证书,允许持有学历证书或单科合格证书的自考生进入这些学校学习,或攻读学位或免修、减修部分课程。到目前为止承认我国自考文凭的国家已达26个以上。  [05-27 15:09]

    • 主持人  
      请介绍一下自学考试发展的阶段和历程?  [05-27 15:10]

    • 省教育考试院副院长 徐为民  
      上世纪改革开放初期,我国全日制高等教育招生规模很小,那时的重点高校(像现在的985、211),一年一所学校仅招千人左右,无法满足人们对高等学历教育的需求,当时社会急需人才,作为一种学历教育的补偿,我国独创了自学考试制度,这是第一个阶段,自学考试主要是为在职人员提升学历服务。  [05-27 15:10]

    • 省教育考试院副院长 徐为民  
      第二个阶段是1988年—2000年,普通高校没有进行大规模扩招,自考仍作为学历教育补偿和补充的有效途径之一。进入2000年以来,目前自学考试已成为继续教育、终身教育和构建学习型社会的重要渠道之一,为构建学习型社会搭建了一座高等教育的“立交桥”。  [05-27 15:10]

    • 主持人  
      作为全国性的大型考试,自学考试如何体现国家考试制度的权威性?  [05-27 15:11]

    • 自考处副处长 沈根龙  
      自考统一考试时间,大部分课程是全国统一命题,统编教材,尤其是近几年还建成了国家教育考试考务管理与服务平台,利用这个平台,提高了考风考纪的管理水平。目前江苏有40余所主考学校,其中有多所重点大学。  [05-27 15:11]

    • 自考处副处长 沈根龙  
      此外,2008年全国考委成立了第四届专业委员会,165位委员分布在27个省(自治区、直辖市)的99所高校, 专业委员会,涵盖了我国11个一级学科。而这些专业委员会的组成是全国顶尖的教学和科研人员,有很多科学院的院士和工程院的院士作为自学考试专业委员会主任委员的成员,还吸收了部分行业部门和企业的专家,专业委员会在自学考试中发挥着学术委员会、命题委员会、教材委员会、评估委员会“四位一体”的功能。  [05-27 15:11]

    • 主持人  
      自学考试这种教育制度什么特点?  [05-27 15:12]

    • 自考处副处长 沈根龙  
      自考灵活、开放、多样的办学形式,从自学考试的学习主体看,参加自学考试的人不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可按照《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试;从学习进度看,自学考试实行单科成绩累进制,考生可以自由地安排考试的进程,每次报考什么课程由考生自己确定,相同课程的合格成绩在各专业可以通用,在学习第二专业时可以免试,自学考试部分专业还可与一些普通高校的专业学分互认;从学习方式看,考生可以随时随地采用各种方式学习,既可以完全自学,也可以接受社会助学。自学考试能最大限度地适应不同职业、不同文化程度、不同年龄的人的不同教育需求,可以说,自学考试是我国最具教育公平性的教育制度,特别是为愿意接受高等教育的弱势群体提供了平等的受教育的机会。  [05-27 15:12]

    • 自考处副处长 沈根龙  
      自学考试专业设置灵活,自学考试的独特优势在于是它主动适应社会,而不是让社会去适应它。自学考试的培养目标不是理论型和研究型人才,而是经济建设中的应用型人才。因此,在专业建设上,自学考试能够比较及时地根据经济建设及部门、行业对培养人才的特定需要,灵活地设置专业,同时注重理论与实践的结合。有的专业经过试点和实践,还为普通高校开设新专业提供了有益的经验。 在人才培养模式上,自学考试是“宽进严出”,真正意义上的学分制。在教育成本上,自学考试培养费只有普通高等学校的10%左右。  [05-27 15:13]

 
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