近年来，泰州市创新构建“课程－资源－实践”三维协同育人体系，立足课堂教学、阵地保障、实践培育同向发力，打通科学教育全链条，推动中小学科学教育质量稳步提升。

聚力课程提质，健全一体化科学教学体系。优化完善中小学科学类课程设计，强化学段间连续性与递进性，研发实施跨学科、项目化的校本课程，推出系列自主选择的科学拓展课程，实现课程菜单式定制。全面落实实验课程开设要求，持续充实实验教学课程资源。系统化构建中小学人工智能课程体系，推动人工智能赋能学生发展。设计“家庭实验室”系列微课程，指导学生利用简易家庭生活物品进行实验探究。

统筹资源供给，完善全方位科教支撑阵地。推进学校标准化实验室、科技教育实验场馆建设，配齐配足中小学实验仪器。深化国家智慧教育公共服务平台及省市教育云平台应用，提供多元化科学教育资源。开发适合中小学生的人工智能教育资源，建设满足学生人工智能体验、学习、探究和实践的实验空间。整合科学教育社会资源，充分发挥“乐学泰州”实境教育资源地图作用，将科技馆、博物馆、科学家故居等纳入科学教育社会课堂阵地集群，向中小学生免费开放。

拓展实践载体，打造多元化科创育人场景。将科学教育有机融入学校课后服务，常态化开展科学探索、科创实践类活动。鼓励学校引进社会优质科学教育资源，有效丰富课后服务内容。定期举办“科学家进校园”报告会，持续激发青少年科学兴趣。搭建科技创新活动成果展示交流平台，广泛开展青少年创新素养比赛、机器人竞赛、实验能力大赛等系列活动，全面提升青少年科学素质。