近日，苏州工学院暑期社会实践团走进宿迁市泗洪县，围绕调研、支教、传承三条主线，倾听民声，点亮梦想，守护文脉，用知行合一的奋斗，擦亮当代青年的责任底色。

走千村访万户，在田野调查中摸清乡村发展实情。苏州工学院“千村调查”小分队深入泗洪乡村一线，溯源村史文化，走访当地老党员，在口述记忆中梳理村落变迁与民俗风情，夯实乡村发展的文化根基；深入田间地头与产业基地，实地感受人居环境整治与特色产业发展成效；入户倾听群众心声，围绕乡村治理、民生保障等议题收集村民真实诉求，让青年学子在知行合一中涵养乡土情怀、锤炼务实作风。

学思用相结合，在多彩课堂中点燃乡村学子求知热情。苏州工学院支教团队走进宿迁魏营中学，开设“希望班”，围绕“科技+、阅读+、体育+”三大板块，打造沉浸式、体验式的多彩课堂。数学世界里，拓扑学的神奇变换与斐波那契数列的自然之美，让抽象公式变得生动可感；理化天地中，“大象牙膏”的喷涌而出、“小孔成像”的倒影奇观，将深奥原理化为眼前惊喜；阅读时光里，红色故事研读与榜样人物诵读，于无声处厚植家国情怀；运动场上，花样跳绳的灵动翻飞与拔河比赛的全力较量，强健体魄，磨炼意志。寓教于乐的课程设计，让乡村学子在动手实践中感受思考之乐，在互动探索中点燃求知之火，为乡村教育注入蓬勃活力，在学生心中播下了探索未知、勇敢追梦的种子。

传薪火守根脉，在非遗研学中激活中华优秀传统文化生命力。苏州工学院师生团队走进宿迁半城镇，沉浸式体验刻纸门花与洪泽湖渔鼓两项非遗技艺。师生们以指尖触碰历史，用身心对话传统，深切领悟非遗技艺的独特魅力与精神内核。团队在支教课堂展示刻纸作品，演绎渔鼓基本节拍，让乡村学子在亲手体验中感受非遗之美，让传统技艺在互动参与中得到传承，实现了从“走近”到“走进”的文化传递。