南通大学持续将网络思政作为落实立德树人根本任务的重要阵地，构建“机制保障、平台赋能、内容浸润”三维联动的网络思政育人新生态，以数智引擎驱动思政教育高质量发展。

强化机制保障与队伍支撑，下好协同育人“一盘棋”。学校党委统一领导、多部门联动、校院两级协同，构建“网络思政工作中心—网络思政工作站—网络思政工作室”三级联动机制，形成全员全程全方位育人合力。制订网络思政工作中心建设与管理办法等管理文件，定期召开网络思政工作会议，推行网络思政工作“目标任务项目化、清单化、责任化”管理模式。组建网络宣讲队伍，建立网络思政工作者的选拔、培养和分类管理机制。推进辅导员“五航”行动，通过常态化培训提升网络思政工作队伍素养，以案例研讨、技能比赛等方式夯实专业根基。健全考核激励机制，发布网络思政研究课题，激发队伍干事创业内生动力。

夯实阵地平台与数智支撑，拓展思政教育“新空间”。学校积极建好融媒体平台，整合校内外媒体资源，成立融媒体联盟，打造多平台的网络思政传播矩阵。依托网络思政名师工作室和6家网络思政工作站开展“一站式”学生社区文化节等特色活动。学校负责人带头讲思政课，思政课教师、辅导员深入社区开展“家”门口的思政课，形成“校区、社区、楼宇、宿舍”四级育人空间布局。深度推进“网络思政+生活场域”融合工程，利用文化、艺术、体育等校园场馆资源开展沉浸式案例教学和情感教学，打造“场馆里的思政课”。通过数据分析技术精准分析青年学子的网络行为特征，打造“人才链·引育赋能平台”，设计定制化课程，构建“入学—毕业”全程思政教育闭环。

聚焦内容创新与文化浸润，激活思政教育“新动能”。学校积极培育“网络文化精品项目”，围绕弘扬张謇教育思想、院士科学家精神、“莫文隋”精神等主题创作优秀作品，推出“弘扬教育家精神”“师者风范”“青力追‘隋’”等系列推送。创新“线上推送+线下浸润”传播模式，在学生社区打造“书记校长‘荟’客厅”，组织思政教师进驻社区开展小班化互动式授课，构建线上线下同频共振、理论实践深度融合的育人闭环，让网络思政教育更具温度、更接地气。