淮安大学立足地方文化特色，扎实推进劳动教育与非遗传承深度融合、双向赋能，着力培养创新性应用型人才。

厚植文化认同，构建非遗知识体系。专业教师联合地方非遗大师、文史专家，梳理博里农民画、钱氏绒花、云锦等非遗项目的历史、文化与技艺，构建多学科融合的理论教学框架。通过课堂讲授、校外基地考察、文献研读、专题讲座等途径，引导学生深入理解非遗的多元价值，感悟其蕴含的民族精神。邀请非遗代表性传承人进校园分享“一生一技”故事，增强学生的文化自信与民族自豪感。

淬炼工匠品格，沉浸式锻造非遗技艺。采取“校内实训+校外实践”的模式，组织学生深入非遗基地、社区、博物馆等地开展“技艺锤炼挑战”活动。组织学生在非遗大师指导下学习刻瓷等非遗技艺，通过团队协作完成非遗项目的调研分析，加强团队意识，引导学生发现传统技艺之美，探寻创新转化之径。

赋能全面发展，创设“五育”融合实践场景。以推动非遗与现代生活融合为目标，跨专业组织学生团队完成“非遗+跨界设计”，探索非遗数字化修复、IP 开发与跨界合作路径。开展“非遗设计周”活动，举办“非遗进校园”展览，从展品故事中挖掘工匠精神。邀请非遗代表性传承人、设计师对学生非遗作品设计进行全程线上点评，实现技艺传承与美育、智育、德育的深度联动。

拓展活化路径，焕发非遗新活力。组织学生赴周边乡村、文化中心开展非遗调研与劳动实践，参与“非遗进社区”活动，与老年群体共制手工艺品，促进代际交流。举办“非遗+文旅”创意市集，推动非遗与乡村振兴、文化产业融合。联合社会公益组织、文化馆等建立实践基地，并派出师生团队长期入驻基地，完成非遗作品产品化、商品化、市场化，实现从个体创作转向社会责任践行，推动非遗活态传承与社会影响力提升。