近年来，镇江市京口区教育局紧扣“强化五育并举、推进五育融合”核心路径，持续优化升级传统劳动课程与实践活动，着力构建学科横向深度融合、家校社纵向协同贯通的劳动教育工作体系，全面培育兼具扎实劳动技能、良好劳动习惯、崇高劳动精神的时代新人。

校本课程，掌握劳动技能。各校强化学校教育主导作用，将真实劳动场景融入日常教学环节，润物无声地培养学生必备劳动技能。江滨实验小学依托语文课端午主题内容，组织学生制作手工龙舟，传承民俗文化，深化其对课本知识的理解。恒顺实验小学以“恒于劳作、美于成长”为主题，开设“编中国结”创新劳动实践课，将中华优秀传统文化、审美素养与动手能力相融合，构建起多元化劳动课堂。

社会实践，树立劳动观念。各校依托劳动实践基地拓展校外体验场景，组织学生参与种植、养殖等社会劳动实践，在动手操作中感知劳动价值，逐步树牢尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的意识。镇江市实验小学学生将生态农庄所学无土栽培、立体种植技术运用于社区，为周边花草树木开展科学养护，自觉担当“家园护绿使者”。桃花坞幼儿园等校引导幼儿模拟警察、厨师、医生等常见职业身份，在角色体验中争当爱岗敬业的“小劳模”。京口区实验小学、中山路幼儿园等依托农庄、茶园等实践基地，开展种植、采摘、喂养等农业劳动，让幼儿们沉浸式感受劳动者的勤劳与智慧。

家校共育，养成劳动习惯。各校以“健康第一”为核心导向，着力构建家校共育共同体，充分挖掘家庭劳动的育人价值。依托“21天养正行动”，引导学生在劳动实践中逐步养成自主自立的健康生活习惯。设立“家庭劳动周”，带动学生积极参与家务实践，让学生在温馨和谐的家庭环境中健康快乐成长。