南京晓庄学院深入贯彻教育强国建设规划纲要，落实江苏省高校学科专业设置调整优化实施方案，立足教师教育特色、坚持一流应用型大学办学定位，通过深入实施内涵发展，成功实现学科建设的标志性突破，各项事业高质量发展成效显著。

强化顶层统筹，构建协同发展学科格局。系统谋划学科布局。学校将ESI学科培育纳入“十五五”事业发展总体规划，确立“新师范为主体，新工科、新文科为两翼，音体美相协同”的学科专业体系。健全梯次建设机制。坚持“稳、冲、育”差异化策略，构建层次分明、梯次衔接的学科发展格局。完善统筹推进体系。建立校院两级联动、多部门协同的工作机制，打破学科壁垒，促进理工融合、文理渗透。

强化精准培优，夯实学科攀升坚实根基。围绕工程学、社会科学、化学三大优势领域，集中资源打造高峰、培育高原，支持教师面向学术前沿开展原创性、系统性研究。推动学科协同共进。三大学科相互支撑、协同发力，带动学校整体科研实力与学术影响力稳步提升。

深耕交叉融合，激活学科创新内生动能。优化交叉学科体系布局，持续完善“一体两翼三协同”的特色学科体系。在新师范领域，连续四年牵头研创发布《教师教育蓝皮书：中国教师教育发展报告》。在新工科、新文科领域，工程学、化学、社会科学相继跻身ESI全球前1%。夯实交叉创新平台载体，打造省级科研平台13个，“人工智能+教育科技馆”成功入选2025年度江苏省新质生产力科技馆名单。推动平台联动协作，各类科研平台打破学科壁垒与资源壁垒，为跨学科科研攻关提供有力保障。

强化融合赋能，彰显学科建设综合质效。以学科优势服务基础教育。依托“新时代乡村基础教育发展研究中心”等省级重点研究基地与附属教育集团16所学校，构建全链条实践支撑体系。34年来，学校持续深耕青少年心理健康服务品牌“陶老师工作站”，积极推进“南京陶站模式”向“国家示范”标准升级。以学科创新力支撑区域新质生产力发展，以文化传承提升学科软实力。充分发挥江苏红色文化资源保护利用研究中心等平台作用，推动红色文化资源与数字技术融合，成立红色教育数智记忆实验室，推动陶行知教育思想走向世界。