江苏城乡建设职业学院以“思成读书节”为品牌，依托“一日一节”模式，创新推出“阅读+”融合行动，涵盖心理育人、工匠精神培育与社会服务拓展三大方向，打造校内外联动、线上线下结合的全民阅读育人生态。

书香润心，探索阅读疗愈新路径。学校将阅读推广与心理健康教育深度融合，打造“阅读疗愈”校园场景。联动学校心理健康教育中心，持续开展“师生共读一本心理科普书”阅读马拉松活动，采用“通读—精读—沙龙”三阶模式，助力学生在深度阅读中认知自我、调适情绪。学校将阅读从文本延伸至多维感官体验，通过领养绿植与书写未来信件培养学生耐心与责任感，借助音乐二维码明信片互送祝福，传递温暖，通过校园“寻宝”活动记录美好瞬间。该模式不仅在校内取得显著成效，还辐射带动周边乡镇兄弟院校及村委会的深度参与，成功构建起校际互通、校村联动的心理育人共同体。

书香铸魂，激活匠心传承新载体。学校邀请全国技术能手、龙城工匠进校，在图书馆与学生面对面交流，让工匠精神化为可感的人生故事。学生社团定期开展图书修补志愿活动，引导学生在实践中体悟精益求精的工匠精神。面向中小学生举办书签制作研学活动，将匠心培育延伸至基础教育。将学校图书馆打造成技术赋能与匠心培育的融合平台，举办美育成果展等，指导学生将AI技术与艺术创作相融合，在创作中体验技术、理解匠心。

书香惠民，打造资源共享新平台。学校牵头成立殷村职教小镇图书馆一体化社会服务工作室，整合多所职业院校及常州文献典藏中心资源，面向师生和社区居民开展阅读推广与文化服务。组织师生参与社会阅读活动，联合常州图书馆举办“遇见茅盾”讲书人征集活动，发掘基层阅读推广人。在校内外同步推进图书漂流等活动，形成资源共享、活动共办、人才共育的全民阅读协同机制。

下一阶段，学校将持续深耕“阅读+”融合模式，深化“思成”阅读品牌建设，以书香涵养校园，以阅读赋能成长，为全民阅读事业贡献高校力量。