近年来，南通如皋市坚定不移深化改革，践行“健康第一”理念，构建体、艺、卫、心“四位一体”统筹机制，打破壁垒、重塑生态，让每一个学生都自由舒展、向阳生长。

以系统思维织密健康“管理链”。重构组织体系，设立“学生健康成长研究室”，将学校教科室与教导处合并成“教学科研处”，增设“健康促进处”，将健康素养融入教育教学全过程。重构责任体系，将体质健康、视力健康等纳入评价体系，清单化推进，确保工作落地见效。重构保障体系，聚焦师资保障，遴选有体育特长的兼职教师，中小学校全面配备心理健康教育专兼职教师，聘请医务人员担任学校健康顾问；同时，构建全员关爱服务网络，实现全员家访、全员导师制、困境学生摸排和“一对一”关爱等全覆盖。

以规范办学重塑校园“生态圈”。各中小学校合理安排作息时间，促进学生健康成长。加强作业管理，积极推进“课堂作业当堂清、课外作业校内清”；设计课堂教学评价表，通过随堂听课、视频回溯等方式督促教师“上好每一节课”。坚持把课间还给学生，15分钟课间“音乐即响、学生即走”，上下午大课间校级团体操、年级跑操、班级特色球类运动交替开展。

以全员出彩激发成长“新活力”。建立学生全员展演机制，深入落实义务教育学校体育“2·15专项行动”，推行“一校多品”体艺特色项目，让学生在汗水和欢笑中收获自信与成长。如皋市凝聚多方合力，统筹实施“教育+卫健”“教育+体育”“教育+文旅”等“教育+N”项目：建立心理问题转诊“绿色通道”；联合足球俱乐部开展足球青训、校园足球超级联赛；整合中国工农红军第十四军纪念馆等资源，设计研学路线，让学生在“行走的思政课”中强健体魄、砥砺品格。建立“教联体”，创推“家庭教育微课堂”，面向家长征集“话题清单”，研发系列课程，开展家庭教育“微讲座”，按需提供科学育儿指导，打通家庭教育“最后一公里”。