近日，扬州市江都区各学校、幼儿园将“开学第一课”与学雷锋活动月深度融合，广泛开展形式多样、内涵丰富的教育实践活动。从课堂到课外，从校园到社区，引导广大学子以青春之行诠释雷锋精神新时代内涵，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在江都蔚然成风。

思想引领，厚植追“锋”情怀。各学校、幼儿园围绕传承雷锋精神，创新思政育人形式内容，让精神可知可感、榜样可学可做。扬州市江都区邵伯高级中学围绕“新时代如何学雷锋”主题，结合“双碳”理念、心理健康教育等时代热点开展讨论。扬州市江都区丁沟中心小学组织队员开展镇史研学，聆听家乡发展历程，将雷锋“服务人民”的精神内核与“建设家乡”的朴素理想紧密相连。扬州市江都区浦头中心小学组织少先队员“学雷锋、谈榜样、定目标”，引导他们将雷锋精神转化为具体行动指南，围绕品德锻造、学业进步、身心健康、审美素养与实践劳动，制定切实可行的新学期综合发展计划。

知行合一，彰显少年“锋”范。从精神认同到文明实践，各学校引导少先队员们将感悟转化为服务社会、关爱他人、守护家园的切实行动。扬州市江都区邵伯中心小学组织队员开展“红领巾一条街”“保护大运河”行动，沿着河畔、街道发放宣传册，向群众普及绿色生态理念，号召大家共同守护运河深厚文脉与秀美风光。扬州市江都区郭村镇二姜小学开展“寻找身边的雷锋”主题活动，组织师生用镜头和文字记录校园暖心瞬间。扬州市江都区育才幼儿园的孩子们在整理玩具、互助友爱、美化教室的实际行动中，将“学雷锋”化为日常点滴。

集团发力，打造“锋行”课堂。在全区各学校开展校本化“学雷锋”思政育人实践的背景下，扬州市江都区龙川小学教育集团坚持课程化、体系化思路，推动学雷锋从主题活动向常态教育深化。扬州市江都区城南小学组织“红领巾雷锋岗”服务经验分享，将志愿服务转化为可评估、可延续的“养成课堂”。武坚中心小学将雷锋精神与校本“行健”文化深度融合，建设极具凝聚力的“锋行·行健课堂”，充分体现校本特色。