为深入贯彻落实省委关于完善高质量发展综合考核工作的部署要求，认真做好2026年度省属高校综合考核文件修订工作，3月11日，省委教育工委、省教育厅召开2026年度省属高校综合考核文件修订工作座谈会，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长（正厅级）许峰出席会议并讲话。省委组织部相关处室（单位）负责人到会指导。

许峰指出，综合考核是省属高校服务发展大局的“坐标系”、激发江苏高等教育活力的“强引擎”、树立和践行正确政绩观的“检视窗”，要深刻认识综合考核工作的重要意义，深入贯彻落实习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时的重要讲话精神，一体推进教育科技人才发展，以考核推动高校落实立德树人根本任务、服务科技自立自强，引导干部坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。

许峰强调，要准确把握省属高校综合考核的核心要义。要聚焦高质量发展，贯彻落实教育强省建设规划纲要，以纲领性、撬动性指标推动高校优化办学结构、深化教育教学改革，在服务江苏因地制宜发展新质生产力上作出更大贡献。聚焦分层分类，对文理医农艺体等不同高校区分设置考核内容和标准，探索设置“清单化”自选指标，精准体现类型差异，考准考实发展实绩。聚焦担当作为，把握高等教育内在发展规律，树立清晰的实干导向，构建科学的评价标准。

许峰要求，厅相关处室（单位）要增强全局观念、系统思维，在认真做好指标评估、广泛听取意见建议的基础上，科学提出指标修订方案，高质量完成省属高校综合考核文件修订任务。要持续巩固综合考核为基层减负实效，凝练指标内容，简化操作程序，推动考核工作从“多头要材料”向“一体用数据”转变。

会上，各指标牵头、责任处室（单位）负责人汇报了指标修订情况。