第1期

江苏省教育厅办公室                     2026年1月8日

南京市鼓楼区坚持多维发力

全方位推进家校社协同育人“教联体”建设

近年来，南京市鼓楼区牢固树立和践行“健康第一”的教育理念，多措并举全面推进家校社协同育人“教联体”建设，加快构建“政府统筹、部门协作、家校联动、社会支持”的协同育人新模式，入选首批省家校社协同育人“教联体”建设实验区和省家校社协同育人改革试点单位。

一、强化组织统筹，加快构建协同育人良好格局

一是系统谋划、整体推进。先后出台《鼓楼区学校家庭社会协同育人“教联体”建设实施方案（2026—2028年）》《鼓楼区关爱青少年健康成长“润心护航”行动实施方案》《鼓楼区中小学全员导师制工作实施意见》等系列文件，以共同呵护学生身心健康为目标，统筹做好机制创新、队伍建设、专业赋能、资源整合等重点工作，积极构建政府统筹、医教融合、家校联动的协同育人“大格局”。二是搭建平台、凝聚合力。鼓楼区政府牵头成立区家庭教育指导委员会，聘请有关专家组建家庭教育指导专家智库，推动构建“一个指导中心+一个工作室”的指导服务体系，积极探索政府主导、部门协同、家校联动的家庭教育工作模式。成立区学校家庭社会协同育人共同体，开展协同护航、管理护航、心育护航、生态护航四个专项行动，进一步提高多方协同育人的成效。三是选树典型、示范引领。建立分层分类遴选培育机制，搭建经验交流展示平台，支持有关学校发挥资源优势、打造特色品牌，形成一批可复制、可推广的育人样板。比如，银城小学教育集团和拉萨路小学共建共享课程、师资、场地等育人资源，入选首批省家校社协同育人“教联体”建设领衔校；南京市力学小学按照文化共生、课程共建、发展共赢的模式，整合优质资源、构建协同机制，入选第八届长三角地区中小学德育工作展示活动优秀案例。

二、深化资源融通，全面提升思政育人综合效能

一是“校校”联动破壁垒。为了有效整合育人资源，持续推进大中小学思政课一体化建设，区政府联合16所高校签订合作协议，组建由南京大学等高校以及有关中小学共同参与的区大中小学思政课一体化建设联盟，牵头成立首个爱国主义教育大中小学一体化联盟，常态化开展跨学段人才共育、师资共培、资源共享等活动，有效打破学段壁垒，提升区域思政教育的整体水平。二是“校社”联动拓场景。积极推进思政小课堂和社会大课堂深度融合，充分发挥爱国主义教育基地、研学实践基地、文化场馆等育人功能，全面开展内涵丰富、形式多样的各类主题教育活动。每年举办中小学“开学思政第一课”，面向全社会邀请道德楷模、劳动模范、时代楷模等先进典型，深度挖掘本土革命英烈事迹、新时代奋斗故事，每年深入校园开展100余场“大思政课”，推动思政教育从“课堂灌输”向“实践浸润”转变。三是“校馆”联动创品牌。深度整合鼓楼区丰富的红色资源、历史底蕴与博物馆资源，将博物馆教育功能与思政课教学有机融合，积极打造“博物馆里的大思政课”。联合渡江胜利纪念馆、南京大学等共同打造“博物馆里的大思政课”示范课程，实现大中小学生同上一节“思政课”。协同区文明办、文旅局、共青团等部门，以及南京大学、南京师范大学等高校，在渡江胜利纪念馆联合举办“光辉的历程——博物馆里的大思政课”红色思政教育活动，通过“可视、可听、可感、可创”的育人方式，全面提升思政教育的针对性和吸引力。

三、凝聚多方合力，健全完善家校联动服务体系

一是规范建设家长学校。把家长学校建设作为协同育人体系的重要纽带，完善拓展家长学校建设体系，构建“1个家长总校+N个家长学校”的区域家庭教育网络，校级家长学校平台实现全覆盖，取得良好成效。鼓楼区家长学校总校被评为省先进家长学校总校，南京师范大学附属中学树人学校家长学校被评为省教育系统优秀家长学校。依托南京田家炳高级中学“心育馆”，成立鼓楼区家长“心灵驿站”，开展线下讲座近20期，搭建家校协同育人桥梁，有效纾解家长育儿焦虑。二是全面升级公益讲堂。创新推出区家长总校公益讲堂“第三间教室”升级版——线上微讲座，邀请知名专家、书记校长等，围绕家长关心、社会关注的热点话题开展答疑解惑，线上线下累计推出100余期，有效破解家庭教育痛点难点。在每学期开学初，公益讲堂面向家长举办“开学第一课”，深受家长好评。三是科学指导家庭教育。将每年5月设立为区“家庭教育主题月”，连续5年开展入户家访、红色教育、亲子阅读、健康促进等“助力成长10万+”家校共育主题活动，常态化推进全员入户行动、指导服务行动、亲子阅读行动、健康促进行动等六大行动，开通家庭教育指导服务专线，推出《鼓楼区家长科学陪伴口袋书》，为家长提供科学、专业的指导和服务。

四、加强关心关爱，着力彰显润心护航工作成效

一是预防为先筑牢心育防线。区委、区政府连续2年将关爱青少年心理健康“润心护航”行动列入民生实事重点项目，通过召开专题推进会、实地督导检查等方式每月调度推进，确保各项举措落地见效。积极构建“学生人人有导师、教师人人是导师”的全员关爱体系，在配齐配强校内教师导师的基础上，广泛吸纳医疗专家、高校心理学教师、专业社会工作者等力量担任校外导师，搭建起全方位、多维度的青少年心理健康关爱网络。推出120余节“与心相约”线上心育微课堂，为家长学生提供便捷专业的心理辅导资源。建立“一生一档”“一生一策”，完善重点学生跟踪辅导制度，促进心理问题早识别、早干预、早治疗。全区中小学100%建有心理辅导室，其中4所学校心理辅导室入选省初中学校标准化心理辅导室，南京市第二十九中学致远初级中学入选省社会工作专业服务试点学校。二是多维发力优化心育服务。聚焦服务学生成长，建好用好“陶老师工作站鼓楼分站”，细致做好热线咨询、面对面疏导、校园志愿服务等工作，全年接待热线来电210余个，面询120余人次，开展16场志愿服务进校园活动，服务学生1800人次，为学生提供专业化、多元化心理指导。聚焦服务教师发展，建设“区教师心理健康云服务中心”，按照“线上赋能+线下研修+个性化支持”的方式，为教师搭建便捷高效的心理赋能平台。聚焦服务家长育儿，发挥“区家长心灵驿站”作用，推行“专业指导+经验分享+互动交流”工作模式，定期邀请心理专家、教育学者定期开展家长心理课堂，帮助家长提升科学陪伴能力。三是医教协同守护身心健康。联合江苏省人民医院、东南大学附属中大医院开展合作共建，为全区20所学校配备“健康副校长”，将专业医疗力量融入学校健康教育全过程，定期开展健康讲座、成长监测、急救实训、心理辅导等，努力打造全学段、全周期、全场景的健康管理生态链。“多维打造家校医社协同育人新生态”实践成果入选全国“2025区域教育及集团化办学创新案例”。