近年来，南京铁道职业技术学院牢固树立质量内涵发展意识，围绕高技能人才培养目标，构建“目标引领—多元协同—闭环管理”工作机制，切实提升人才培养质量。

目标引领，锚定人才培养方向。学校坚持落实立德树人根本任务、五育并举，积极回应服务交通强国和技能型社会建设的新时代命题，以培养具有“家国情怀、工匠精神、铁色基因”的高技能人才为目标，以质量评价改革为指挥棒，促进学生全面发展，以“注重技能实践、强化职业素养”为核心，紧跟轨道交通产业发展和智能运维技术迭代，始终保持人才培养的前沿性与适应性。

多元协同，共促人才培养提质。近期，学校召开了“三说”微论坛暨人才培养质量提升协同推进会，会议围绕“深化协同育人机制，共促人才培养质效”主题，紧扣《南京铁道职业技术学院全面提升人才培养质量行动方案（2024—2027年）》拟定的“一页纸清单”任务内容，牵头部门“说特色改进”，教学单位“说取得成效”，参与部门“说协同育人”，全校各部门单位始终秉持全员育人理念，共同做好人才培养质量提升工作。

闭环管理，助推人才培养创优。学校从全面性、层次性、激励性出发，构筑人才培养质量保障体系。目标层重构人才培养质量评价指标体系，实施层利用学生发展系统，绘制学生“成长画像”，应用层将人才培养质量作为各部门单位绩效评价的重要依据，同时为用人单位提供可视化参考。形成“标准构建—过程监测—结果应用”三位一体的质量保障闭环。