扬州市职业大学依托数字化资源管理平台，以“数字赋能、智慧引领”为核心，积极探索老年教育创新发展新模式，助力老年人实现“老有所学、老有所为、老有所乐”的美好愿景。

构建以需求为导向的智慧化教育体系。学校依托“市—县—乡—村”四级老年教育网络，统筹管理全市老年教育办学点，打造集课程资源中心、师资建设中心、管理服务中心、数据分析中心、实践研究中心和宣传推广中心于一体的数字化资源管理平台。通过手机客户端、微信小程序，实现老年人便捷选课、在线学习、互动交流，构建“实时共享、人机交互、虚实结合”的智慧教学模式，满足老年人多样化、个性化的学习需求。

打造以资源整合为驱动的课程建设体系。学校坚持“需求导向、与时俱进、分层递进”原则，构建“德育与公民素质”“智育与职业技能”“体育与健康养生”“美育与艺术”“扬州地方特色与文化”五大主题课程体系。推动教育资源数字化升级，建有线上学习资源2840门，专题培训资源13个，引入国家和江苏开放大学优质课程，形成“普适性”与“本土性”相结合的课程资源库。

做优以智慧助老为特色的志愿服务平台。学校依托数字化资源管理平台，开展智慧助老志愿服务行动，为老年人提供掌握数字化工具与技能的培训，如智能手机操作、在线平台使用等，帮助老年人跨越“数字鸿沟”。注重个性化服务，根据老年人的具体需求和特点，提供定制化的智慧助老方案。同时，建立长效服务机制，确保智慧助老志愿服务持续、稳定开展，为老年人创造更加便捷、舒适的幸福生活。

强化以“能者为师”为理念的师资建设体系。学校通过“能者为师”活动，遴选了一批有特长的老年人加入老年教育师资队伍。师资库现有专兼职教师136人，其中教授11人、副教授31人，江苏省社区教育名师工作室领衔人3人。定期组织教师参加专业培训，提升教学水平和信息技术应用能力，打造一支高素质、专业化的老年教育师资队伍。