近日，江苏农牧科技职业学院积极开展“行走的思政课”，构建“实践+理论”“校内+校外”“历史+现实”的多维育人体系，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，为培养知行合一的新农人注入鲜活力量。

党建引领，构建“双轮驱动”育人模式。学校将党建工作与思政实践教学有机融合，积极组织学生赴红色基地，将历史场景转化为“课堂”。在中国人民解放军海军诞生地纪念馆，学生跟随思政课教师重温中国人民解放军海军的光辉历程；在国防教育基地，通过“实景教学+科技赋能+跨域联动”模式，触摸国之重器，熔铸家国情怀。党建引领下的实践教学，让思政教育“接地气”“见行动”，推动红色基因代代相传。

文化浸润，打造“知行合一”实践课堂。学校深挖地方文化资源，将传统文化教育融入思政实践。在泰州梅兰芳纪念馆，学生通过解析京剧艺术、体验脸谱绘制，感悟“德艺双馨”的精神内涵；在泰州学派纪念馆崇儒祠，通过演绎“王艮讲学”情景剧、参与“新时代儒学实践”研讨，深化对“知行合一”的理解。此外，学校还组织学生走进校史馆、中医药文化馆，通过触摸校史档案、体验中药炮制工艺，厚植爱国爱校情怀，增强文化自信。文化浸润下的实践教学，让思政教育“有温度”“有深度”。

科技赋能，探索“产教融合”育人路径。学校紧扣农业职业教育特色，将思政课堂延伸至生产一线。在江苏省姜堰蛋鸡科技小院、兴化食品质量检验检测中心，师生通过观摩智能化养殖系统、参与食品安全全链条调研，理解“科技是第一生产力”的内涵。在生物科技企业，通过校企联动、场景教学，解析科技创新如何服务人民美好生活需求。科技赋能下的实践教学，让思政教育“与时俱进”“贴近实际”，引导学生将论文写在祖国大地上。

乡村振兴，践行“强农兴农”使命担当。学校积极响应乡村振兴战略，组织师生走进泰兴祁巷村、胡庄镇史庄村等，通过沉浸式教学、实践体验和校地联动，感悟乡村振兴的深刻内涵。在祁巷村，师生通过体验劳模“精耕细作”的工匠标准、学习“六事工作法”，理解劳动教育的价值；在史庄村，通过参观红色文化展馆、聆听老兵英雄事迹，传承革命精神。乡村振兴下的实践教学，让思政教育“见实效”“有作为”，坚定学生投身“三农”事业的理想信念。