淮阴工学院坚持“人才强校”理念，系统施策促进教师全面发展，全面落实立德树人根本任务。

健全教学组织。学校设立教师教学发展中心，健全基层教学组织管理机制，明确基层教学组织在强化师德师风、制定教学计划、落实教学任务、投身教学改革等方面的工作任务。所有招生专业以及公共课程教学均建立基层教学组织，积极推动基层教学组织建设、共建国家级虚拟教研室。充分发挥各基层教学组织专业和团队优势，定期开展教研活动，组织教学资源建设、开展教学评价，努力创建江苏省优秀基层教学组织，引导帮助教师教育教学良性发展。

加强业务培训。按照教师职业发展与能力提升要求，积极搭建服务平台，常态化开展教师教学培训、教学交流、教学咨询与评估等活动，以数字技术、人工智能技术融合创新应用为牵引，充分利用国家智慧教育公共服务平台，为教师提供丰富的课程资源和教学服务，提升全体教师的人工智能技术应用能力和综合素养，促进学校教师教学水平不断提升。

锻造青年队伍。加强青年教师师德师风、教学科研能力等综合素养培训，帮助青年教师过好思想关、教学关、科研关。实施青年教师导师制，选配优秀指导教师帮助新进教师制定实施个人专业发展规划。开展青年教师课堂教学比赛、成长沙龙、科研工作研讨等活动，帮助青年教师锻炼提升教学科研能力。选聘青年教师担任班主任，提升青年教师组织管理水平及与学生沟通交流能力。定期安排中青年教师深入企业生产与管理一线，积累实践经验，提高实践能力。

提升实践能力。出台关于加强“双师双能”型教师队伍建设的意见等文件，通过企业挂职、工程实践、培训交流、项目合作等方式，促进专任教师自觉提升教育教学水平和专业应用能力，打造熟悉课堂教学、熟悉行业企业实际、教学经验丰富、实践能力强的专兼职结合的“双师双能”型教师队伍。