11月25日，2025年江苏本科教育高质量发展大讨论暨“人工智能+高等教育”典型案例交流活动举行，省教育厅副厅长杨树兵出席活动并讲话。中国科学院院士、南京大学副校长周志华等专家作主旨报告，相关高校就人工智能赋能高等教育的创新实践与典型经验作分享交流。

活动指出，省教育厅将人工智能赋能教育发展放在教育强省建设的战略位置，出台系列政策，致力于构建全要素融入、全学段覆盖、全链条贯通的“AI+教育”改革新生态。各高校积极响应，充分发挥自身优势，锚定人工智能与高等教育深度融合方向，持续优化学科专业布局，深化AI+课程体系改革，创新育人模式与教学场景，将人工智能教育全面融入人才培养全过程。

活动强调，要准确把握发展大势，全力推进人工智能赋能高等教育高质量发展。要构建“学科－专业－课程”新体系，重点支持“双一流”和高水平大学等高校加强人工智能相关学科和专业建设。要构建以“AI通识课—AI专业核心课—AI交叉课程”为支柱的AI课程新体系。要积极培育“未来教师”“未来课堂”“未来学校”“未来学习中心”。

活动要求，要完善“伦理规范+安全保障”双轮驱动机制，加强师生人工智能伦理教育，抓好数据安全、内容安全、伦理安全，建立防范技术依赖、数字鸿沟等潜在风险的监测与应对机制。

目前，我省36所本科高校已开设了人工智能专业，7所高校设立了“人工智能+”双学士学位项目，东南大学、河海大学、南京林业大学等高校在全国首开未来机器人、智慧水利、智慧林业等新兴交叉本科专业。南京大学、东南大学的人工智能专业入选国家级一流本科专业建设点。近两年，我省立项建设省级人工智能学院15个，5个案例入选教育部“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。

江苏高校开展的一系列“人工智能+高等教育”的创新实践，形成了各具特色的应用成果。其中，南京大学构建了“1+X+Y”通识课程体系，建立了“通识筑基—多维赋能—交叉进阶—前沿探索”四阶段教学体系；东南大学以场景驱动、数智融合为抓手，创新“未来课堂”建设路径；江南大学以Al重塑“专业·课程·评价”新生态，打造具有江南特色的智慧教育新模式；苏州大学以“数智融通、分阶融进、创育融合”为核心理念，构建AI赋能的物理实验教学SUDA方案；南京中医药大学打造素山中药学教育垂直大模型，赋能中医药人才培养新范式转型等。

活动期间，与会代表实地调研参观了江南大学食品学科史馆、人工智能与计算机学院实验室、无锡先进技术研究院等人工智能技术应用与教育融合的示范场景。省教育厅相关处室负责人、全省本科高校相关负责人等现场参会，活动在线同步直播。