江苏护理职业学院围绕立德树人根本任务，以“专美融合”为路径，积极构建美育工作体系，系统推进美育教学改革，有效促进学生综合素质提升和全面发展。

完善课程体系，深化教学改革。学院将美育教育全面融入人才培养体系，系统构建公共艺术课程与专业教育相融合的课程架构。严格执行公共艺术课程学分制管理，完善课程设置与教学标准，确保美育教学规范有序开展。深入推进“专美融合”教学改革，充分挖掘护理、医学等专业课程中蕴含的美育元素，创新美育与专业教育有机结合的教学模式。加强美育课程内涵建设，丰富艺术理论与实践教学内容，构建以审美素养和人文素养提升为核心的美育课程体系，促进学生艺术素养与专业素养同步提升。

加强师资建设，提升教学能力。学院高度重视艺术教师队伍建设，持续优化师资队伍结构，合理配置专兼职教师比例，着力建设高素质专业化的美育教师队伍。建立健全教师发展机制，组织教师参加各级各类培训、教学能力比赛和学术交流活动，系统提升美育理论素养和教学实践能力。完善教研活动机制，定期开展集体备课、教学观摩和专题研讨，促进教师教学经验交流与教学方法创新，为美育工作的有效实施提供坚实的师资保障。 

健全管理机制，强化条件保障。学院加强美育工作顶层设计，成立美育浸润行动领导小组，统筹规划全校美育工作。制定美育浸润行动实施方案和协同推进机制，将美育浸润行动纳入学院重要议事日程。学院为美育工作的深入开展提供坚实的条件保障，通过优化教学场地、升级设施设备，有力支持课程建设与活动开展提质增效。

丰富艺术活动，营造美育氛围。学院建立常态化艺术展演机制，定期举办内容丰富、形式多样的美育成果展示活动。加强学生艺术社团建设与管理，规范社团活动开展，培育特色艺术团队。积极拓展美育实践平台，充分利用校园公共空间打造艺术展示区，建设具有学校特色的美育环境。创新美育活动形式，将艺术实践与校园文化建设有机结合，营造浸润式、互动性的美育氛围，全面提升校园文化品位和育人实效。