南通海安市城南实验小学创办于2013年，现有本部校区、海安经济开发区实小校区、高新区实小校区、南屏小学校区，在校学生1.2万余人，教职工700余人。在集团化办学进程中，学校坚持以“幸福栖居，卓越发展”为精神引领，以“滴水入海，永远澎湃”为团队信念，系统构建教师发展体系，走出了一条“精神引领—过程培育—个性发展”三位一体的教师团队建设之路。

精神性滋养：从“我”到“我们”的文化认同

集团化办学不仅考验资源整合能力，更考验文化融合的深度。每年新教师加入，学校将文化认同作为教师融入的第一课。学校通过“我们的学校精神和文化”专题培训，让新教师理解“温暖他人，幸福自己”的教育哲学，认同“幸福栖居，卓越发展”的学校精神，树立“道德优美，学术纯粹”的教师形象。开展“幸福教育大家谈”“我为学校代言”等活动，增强教师的归属感与使命感，实现从个体的“我”到集体的“我们”的身份转变。

过程性生长：在“涨潮的海上”奋勇前行

教师成长不是一蹴而就，而是持续积累的过程。学校通过“三个金句”“三级研修”“三雁工程”实现教师的群体卷入与层级生长。

 “领先一步，或许就能领先一路”“每天进步一点点”.....这些金句成为教师自我激励的精神资源，推动他们在教学实践中主动探索、持续反思。

学校构建“集团—校区—教研组”三级研修机制，以集团项目驱动为引领，各校区立足实际打造特色，教研组聚焦课堂开展微观研究，形成“人人有课题、个个做研究”的科研氛围。学校先后获得国家级教学成果奖二等奖、江苏省教学成果奖特等奖和一等奖、江苏省教育科学优秀成果奖二等奖、江苏省教科研先进学校、江苏省陶研工作先进集体等荣誉。

 学校以“三雁工程”促进梯队成长。为骨干教师举办教学风格展示，推动其突破瓶颈、形成风格，让“领雁”高飞。多位学科带头人通过此项工程得以快速提升，成长为江苏省特级教师、江苏省“苏教名家培养工程”培养对象、江苏省教学名师。统一师资流动、资源共享，推动校区间融合发展，让“群雁”齐飞。实施青蓝结对、组建成长训练营、培植创优团队，助力青年教师快速成长，“雏雁”起飞。

独特性发展：让每一滴水都澎湃自己的声音

学校尊重教师个体差异，鼓励每位教师“寻找属于自己的句子”，实现“各美其美，美美与共”的发展图景。

发现教师是成就教师的前提。学校根据教师发展阶段与需求，提供个性化支持。从微型课题到省级项目，从校内展示到高端平台，助力教师专业成长“加速跑”。用高位托举助成熟教师“凤凰涅槃”，通过团队打磨、专家指导、风格提炼，帮助他们突破自我。

在集团化办学的浪潮中，海安市城南实验小学以“滴水入海，永远澎湃”的团队精神，构建了一种教师认同、教师发展、教师卓越的优质生态。教师队伍的蓬勃生长，不仅推动了学校的高质量发展，更成为区域教育优质均衡的生动实践。未来，学校将继续以“幸福教育”为航标，以“四有”好教师团队建设为引擎，书写集团化办学背景下教师队伍建设的崭新篇章。