为深化“润心+”协同心理育人体系，江苏城乡建设职业学院创新构建“校医家社警”五维心理共育生态圈，通过多元协同机制凝聚育人合力，为学生成长注入温暖“心”力量。

以学校为枢纽，搭建心理守护体系。坚守学生健康安全底线，以“五维心理素质提升工程”和“五位一体危机干预体系”为双路径，建强专业教师、教工、朋辈三支队伍，通过四级质控压实责任。统筹协调各方资源，搭建沟通平台，推动心理教育从课堂延伸至全场景，构建“专业引领+全员参与”的立体育人网络，为五维协同提供制度支撑与执行保障。

医教协同，筑牢专业支持防线。学校与本地医院共建心理健康教育合作单位，开通绿色转诊通道，为学生提供专业医疗保障。定期组织心理教师深入医院门诊、病房跟岗实践，通过临床案例积累实际经验，提升识别与干预能力，实现医疗资源与校园心理工作的深度融合。

家校携手，凝聚协同育人合力。通过“心启新程·护航成长”新生家长会，系统解读大学生心理发展规律与共育责任。建立常态化沟通机制，定期同步学生在校表现，协同调整教育策略。开设亲子沟通专题课堂,提升家长心理健康素养与沟通技能，让家庭成为学生心理成长的坚实港湾。

社校共建，拓展心理实践平台。组织学生开展公益服务，以“生命影响生命”为核心理念，深化感恩教育，丰富学生的生命价值体验。打造“阳光心田”园艺种植、户外毅行等特色实践活动，开展社区心理志愿服务，引导学生在实践中锤炼心理韧性、提升情绪管理素养。

警校联动，织密校园安全网络。与属地公安共建心理服务站，共享专业心理咨询资源。联动网警力量开展网络危机信号监测预警，精准防范网络心理风险。围绕网络素养提升等主题开展专项教育，通过专题讲座、案例解析等形式，引导学生理性用网、健康上网，构建全方位校园安全防护体系。