苏州张家港市始终坚持以教育家精神为根本引领，秉持“研究先行、依伴共进、发展第一”的培训理念，聚焦“小步长程”教师成长全景式培养，加快高素质专业化教师队伍建设，通过机制创新，激发“内生性”发展活力，盘活资源，优化生态，让教育家精神成为每一位教师的内在追求与行动自觉。

体系联动，构建“四位一体”协同新格局。坚持“教研、科研、培训、信息”四位一体融合理念，整合学科研训、专业发展、人才培养等资源，建立“项目共研、资源共享、行动协同”管理机制。同时构建内外协同、上下贯通的支持体系，横向推动与基教、人事、电教等科室常态化联动，共研区域教师发展项目；纵向激活教育集团、教研联盟，通过共商难题、共建项目、共享资源，实现顶层设计与基层实践双向赋能。

“成果化”导向，搭建价值展现平台。树立成果导向的培训管理方式，健全教师专业发展激励与评价机制。搭建多元展示平台，推动教师专业发展与社会责任融合，通过开展课改展示、送教下乡、结对帮扶等活动，在解决真实问题中锤炼教学能力，厚植教师“心有大我、至诚报国”的理想信念。

“文化性”浸润，营造协同共进生态。营造“尊重教育家、学习教育家、争做教育家”的良好文化氛围。开设“行知说”教师讲坛，邀请国内名师与本地一线教师，分享教育家精神的当代实践。建立“四有好教师团队建设推进会”会议机制，鼓励学校着眼校本特色，培育校园文化品牌，推进校本研修高质量发展，形成“百花齐放”的生动局面。