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徐州工业职业技术学院围绕产业需求加快专业(群)创新融合发展
发布日期:2025-01-17 19:26 来源:徐州工业职业技术学院 浏览次数: 字体:[ ]

徐州工业职业技术学院紧跟国家战略和区域产业需求,以专业(群)建设为抓手,以群内专业交叉融合发展为目标,持续优化专业(群)生态、构筑专业(群)优势、强化专业(群)协同。

优化专业(群)生态,提升跨专业融合保障能力。落实专业(群)融合发展理念。自2011年起将“集群共享”作为学校专业建设的指导方针之一,重点支持专业集群发展。依托国家“双高计划”项目,形成了专业群建设的制度、规范和共建共享的融合发展生态。出台推进专业(群)交叉融合共享的指导意见、教师教学创新团队建设办法、专业(群)发展评价办法等文件,为专业融合发展提供制度保障。建立跨专业课程建设、团队建设、项目攻关等协同机制,开展跨专业系列学术活动,形成20余个“平台+团队”“课程+团队”“项目+团队”等专业融合发展品牌。

构筑专业(群)优势,提升多专业协同发展能级。前瞻谋划专业(群)发展方向。在新材料、智能制造、智慧物联和新能源等关键领域积极开展交叉融合,形成多个发展共同体,共同推动专业(群)发展与产业同频共振。系统实施专业(群)发展专项。聚焦产业需求,合力重构专业(群)人才培养体系、打造专业(群)“五金”资源、攻克制约企业的复合性难题。健全学校管理体制机制,强化开展有组织的教学和有组织的科研,促进专业(群)共建共享。

打破专业(群)壁垒,提升复合型人才培养质量。围绕企业多岗需求构建跨专业岗位的高技能培养体系。根据岗位迁移培养需求,优化课程设计。围绕学生个性发展制定个性化培养计划与技能训练计划,通过专业群选修课保证专业人才培养互选融通,实施“精英人才”培养计划、配备跨界跨专业导师团队,培养创新型复合型高技能人才。围绕校企联合项目强化科教融汇的高技能训练。推进科教融汇育人,依托产教融合平台和国省市级科研、创新及转化等平台,支持学生跨专业(群)参与科研、创新和服务工作,进阶式提高其思维能力、研究水平和创新技能。

强化专业(群)协同,提升科研服务创新成效。优化升级跨专业科研组织模式,基于产业链企业的共性需求,集聚校、企、所等优质科技创新要素,瞄准行业企业等现实需求,构建多专业共享的公共技术平台、成果转化平台和服务创新平台等。交叉重构跨专业团队组建形式,按科研主攻方向组建跨专业“科研团队”、跨团队“科研联盟”、跨联盟“科研沙龙”,承接国家、省、市级重点专项、企业揭榜项目和学校重大专项。探索改进跨专业科技管理范式,构建以优秀科研人才为支点的跨界项目管理体系。