江苏海事职业技术学院创新提出“一体双基三方四工程”的发展型资助育人工作模式，“一体”即围绕一个校内横纵联合资助育人系统；“双基”即搭建两个资助育人教育基地；“三方”即调动学校、企业、社会三方同频共振；“四工程”即聚焦“主题教育”“志愿服务”“榜样引领”“政策宣讲”四个工程，实现“资助”与“育人”并举、“扶困”与“扶志”并行，打通资助育人“最后一公里”。

创新主题活动，提升资助育人“新高度”。学校以南京红色文化、地方传统文化为载体，开展资助诚信主题系列活动、“苏乡永助”系列活动，加强学生的爱国、诚信和励志教育。持续举办主题海报设计、三行诗创作、主题演讲比赛、专题短视频拍摄、大学生艺术展等活动，培养学生的社会责任感。

推动志愿服务，激发资助育人“新活力”。结合学校特色劳动教育实施方案，组织“返家乡”“三下乡”等社会实践活动，受助学生以志愿者的形式深入农村、传播科技文化知识，帮助农民解决实际困难。开展“学雷锋”“感动校园宣讲”“船舶科普”“学业就业帮扶”等志愿服务活动，让受助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，争做时代新人。

发挥榜样引领作用，树立资助育人“新标杆”。学校通过线上线下相结合的方式，挖掘身边榜样，激励学校青年学生奋发进取，不忘使命担当。创立“向日葵”榜样力量宣讲团，选择品学兼优、阳光自信的同学进行榜样宣讲，帮助学生建立自信，在学校形成良好的自立自强风气。

强化政策宣讲，传播资助育人“新声音”。学校通过院级、班级层面针对在校生和新生开展资助政策宣讲活动，让资助政策深入人心。成立“微光”爱心小屋，走进乡村，深入基层，向学生及家长发放宣传材料，面对面开展小规模、互动式的宣讲活动，宣传国家资助政策，讲解学校特色资助措施。