★全国资讯

△6月13日，全国学生资助管理中心联合国家开发银行社会民生业务部在广西南宁召开2024年度生源地信用助学贷款受理工作启动会。全国学生资助管理中心主任陈希原、国开行社会民生业务部总经理武靖人出席会议并讲话。会议总结了国家助学贷款工作取得的显著成效，分析了当前面临的形势和问题，传达了国家助学贷款最新政策精神，并对全面做好2024年生源地信用助学贷款工作进行了安排部署。自2004年以来，国开行累计发放国家助学贷款3766亿元，累计支持家庭经济困难学生约2000万人。其中，我省自2007年以来累计发放生源地信用助学贷款101.37亿元，惠及家庭经济困难大学生63万人。

△6月17日至19日，全国学生资助管理中心在河南省郑州市举办中等职业教育学生资助工作培训班。全国学生资助管理中心副主任涂义才出席会议并讲话，他充分肯定了近年来全国中职学生资助工作取得的明显成效，研判了中职学生资助面临的新要求、新目标、新挑战，部署了下一阶段的重点任务。培训班分别讲解了中职免学费、国家助学金、国家奖学金等政策及落实要求，并详细介绍了全国学生资助系统顶层设计及中职资助相关系统功能。河南、江苏、重庆、湖北随州等地交流了中职学生资助工作经验。

△6月18日至21日，2024年长三角区域学生资助高质量发展专题研讨会在上海召开。全国学生资助管理中心主任陈希原出席会议并讲话，长三角地区三省一市学生资助中心主任、高校学生资助部门负责人代表、市县（区）学生资助部门负责人代表参会。南京大学余秀兰教授代表江苏做了主题为《家庭经济困难学生发展型资助的江苏探索》的专题报告。会议期间，全国学生资助管理中心召集三省一市学生资助主要负责人进行座谈交流，与会人员就进一步优化奖优助困政策和投入结构、进一步强化资助育人理念和成效等问题进行深入探讨。

△6月20日至21日，全国学生资助管理中心在吉林长春召开2024年全国学生资助信息化工作推进会暨学生资助数字化培训班。全国学生资助管理中心副主任涂义才、教育部教育管理信息中心副主任刘臻出席会议并讲话。会议全面介绍了国家教育数字化战略行动有关情况，通报了2024年春季学期学生资助数字化平台应用情况，并部署了2024年全国学生资助信息化相关工作。江苏、福建等省份及西安电子科技大学、浙江大学、东北师范大学等高校，交流分享了学生资助数字化工作及系统运维等经验。

★省内资讯

△日前，江苏省委办公厅、省政府办公厅联合印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》，明确构建保障与发展并重的资助服务体系。方案要求全面落实国家和省各项学生资助政策，完善资助标准动态调整机制。针对家庭经济困难同时叠加身心发展、学业修习、素养提升、入学就业等困境的学生，搭建发展平台，配备育人导师，实施预警监测，做到资助与育人相结合。

△6月27日，江苏省教育厅印发《关于加强高校家庭经济困难学生家访工作的通知》，通过加强高校家访工作，切实提升资助对象认定的精准性和资助育人工作的有效性。家访主要采用线上方式进行，对家庭经济困难学生中存在心理、学业、就业等困境的重点帮扶对象，鼓励学校在客观条件许可的情况下逐步探索线下家访，通过校家社协同育人，帮助学生实现自主自立、创造美好生活。 

△近期，省学生资助管理中心通过学生资助公益短信推送平台，面向江苏全省初三、高三、大学毕业生推送资助政策短信200万余条。通过短信推送，精准宣传高中阶段和本专科学校资助政策，让家庭经济困难学生感受到党和国家的深切关怀、放心升学，并通过苏北基层就业学费补偿政策引导大学生投身乡村振兴事业。

△近期我国多地因强降雨造成洪涝灾害。为切实保障在我省就读的受灾大学生正常学习生活，全省各高校迅速行动，积极做好应急资助工作，为有需求的学生送去温暖和关怀。截至6月30日，共有120所高校发布应急资助相关工作通知，精准关注洪涝灾害等相关灾区学生343847人，摸排出受灾学生831人，及时发放临时困难补助。

△省学生资助管理中心联合新江苏传媒（中国江苏网）特别策划“为中国式现代化挺膺担当——扶困助学在行动”，深入基层一线挖掘受助学生（群体）奋发向上的事迹、江苏资助育人好经验、好做法以及好故事。省学生资助管理中心已连续4年与新江苏传媒（中国江苏网）合作开展“扶困助学在行动”系列宣传活动，择优推出稿件200余篇，年浏览量达500万次以上，集中展现了江苏学生资助工作成效和堪当大任的新时代青年风采。

★市县资讯

△泰州兴化市教育局和该市慈善总会联合实施“慈善筑梦·爱心助餐”项目，按照餐费标准的50%对在兴化就读的孤儿和事实无人抚养儿童予以补贴。2024年春学期，共补贴惠及学生249名。

△泰州靖江市发布《靖江市孤独症全程服务试点工作方案》，从提升康复水平、推进教育闭环、拓展就业托养、构建关爱体系、加大制度保障等方面，实施20条具体措施，完善孤独症学生救助体系。探索孤独症儿童“医康教”一体化服务模式，有效链接医疗机构、康复机构、幼儿园和学校，为孤独症儿童全面融合发展提供有力支持。目前，已将30名孤独症学生纳入学生资助数据库，实行学前至高中教育阶段孤独症学生教育全免费。

△常州溧阳市组织开展江苏省发展型资助申请平台试点工作专题培训活动，对全市各中小学、幼儿园160余名资助负责人进行分批次、分学段培训，将系统应用与发展型资助育人深度融合，着力锻造一支业务能力强的资助骨干队伍。

△扬州市持续探索资助育人新路径、新方法，将非遗文化融入资助育人工作中，组织30名受助学生开展“非遗润童心”体验互动研学活动，在寓教于乐中开阔了视野、陶冶了心灵，提升了综合素养。

△南京市召开2024年全市学生资助工作会议，全面总结过去五年学生资助工作的成绩经验，表彰了玄武区教育局、市盲人学校等4家2023年度南京市学生资助绩效考核优秀的单位和学校，并对今后一段时期资助重点工作作了全面部署。

★高校资讯

△6月28日，29所高校在常州工程职业技术学院举办“江苏职业院校发展型资助育人联盟”成立大会。联盟围绕资助队伍建设、育人方案开发、重点项目推进、联合入户家访、评价体系构建等，积极探索职业院校发展型资助育人模式。联盟由常州工程职业技术学院、江苏信息职业技术学院、南京交通职业技术学院、江苏工程职业技术学院、苏州市职业大学、常州机电职业技术学院、徐州工业职业技术学院、江苏城乡建设职业学院等8所高职院校联合倡议发起。

△东南大学开展“爱从家开始”暑期新生家访活动，首次推出并使用家访手册，从家访是什么、家访做什么、家访怎么做等12个板块，让家访志愿者在家访过程中工作有依照、问题有解答。同时升级家访智慧化小程序，细化系统板块、优化填报流程、提高采集效率，保证家访信息收集的完整性、准确性。该家访活动已连续开展11年，坚持在暑期为即将入学的新生送去国家与学校的关怀。东南大学还制订了线上家访谈话提纲，帮助辅导员宣传政府和学校资助政策、核实资助申请时录入的相关信息、了解资助认定与育人工作所需关键内容。

△南京邮电大学联合省妇女儿童福利基金会实施家庭经济困难学生考研升学“温暖接力·筑梦远航”项目。目前，共计给639名家庭经济困难考研学生发放专项补助金。“温暖接力·筑梦远航”项目是南京邮电大学于2010年实施的发展型资助育人重要孵化项目之一，以助力家庭经济困难学生考研升学为目标，解决经济困难考研学生的后顾之忧。

△扬州大学举办2024年“学生资助宣传大使”风采展评活动，20位学生资助宣传大使围绕资助政策进校园、进社区、进乡村的宣讲方向，讲述了他们利用线上线下相结合的方式，由点到面     开展资助政策及资助成效宣讲的故事。近年来，扬州大学将资助政策宣传作为发展型资助育人前置性工作，出台了《扬州大学学生资助宣传工作实施办法》，不断提升学生资助政策和资助成效宣传的科学化、精准化。

△江苏师范大学组织系列资助育人活动。开展“暖心返乡路”活动，为孤儿、残疾等特殊群体毕业生发放返乡路费补贴；开展“我眼中的自强之星”励志成长典型经验分享会，遴选励志优秀的家庭经济困难学生分享其在学术研究、科研竞赛、师范生技能、考公考研等方面的经验；召开发展型资助育人座谈会，广泛听取各学院家庭经济困难学生在发展型资助育人平台使用中的意见和建议，汇总特需学生信息，全面帮扶学生成长。

△常熟理工学院开展“九章伴学小课堂”发展型资助育人活动。以“一站式”学生社区为载体和抓手，邀请优秀导师为家庭经济困难学生提供卓越辅导；遴选一批家庭经济困难优秀学生代表，面向全校有需求的学生在“一站式”学生社区开设“九章伴学小课堂”之朋辈高数辅导，打造“受助、自助、助人”的育人模式；定期召开发展型资助育人研讨会，通过“学习理论、研究政策、分享成果”的形式推进相关工作走深走实。

★省外资讯

△上海市举办“团结奋斗 再创辉煌”上海高校“行走祖国”教育活动出征仪式。本次活动由上海大学、华东师范大学、华东理工大学、上海海洋大学和上海应用技术大学等5所高校作为牵头单位，联合24所高校及5所高中教师、学生分别组团，赴青海、宁夏、湖南、四川、黑龙江五条路线进行“行走祖国”主题活动。每个“行走”团队需完成“七个一”工作：活动期间召开一次临时党支部会议，寻访当地一处爱国主义教育基地，参观一所重点高校的校史馆，对接一个学生资助工作机构，召开资助工作座谈会或进行国家资助政策现场宣传，走访一户困难学生家庭，参观一家代表性重点企业，确定一个资助调研题目开展学思践悟并形成调研报告。

△浙江省强化督查考核促进规范管理，省政府发布“七优享”标准体系建设方案，将全面落实学生资助工作作为地方党委政府督导考核重要内容。在日常工作中，坚持专项督查和日常监管相结合，构建起“事前比对、事中督查、事后检查”的常态化监管机制。

△宁波大学多维发力，提升资助育人实效。一是夯实制度建设。出台《学生大病医疗救助金补助实施细则》，对患有重大疾病并造成家庭生活困难的全日制学生予以补助，帮助学生战胜病魔、助力健康成才。二是播种育人品牌。开展首期院级资助育人品牌申报，激励学院打造院级特色资助育人品牌，形成资助育人合力；开展首期“展翅风华”发展性资助项目，立项10个重点项目与58个一般项目，促进家庭经济困难学生全面发展。三是贯彻落实各项资助政策。对特殊困难群体予以重点保障，评定较高档别的助学金。对本学年资助对象认定建档工作中摸排出来的21名持证残疾学生和12名孤儿学生进行餐费补助，为523名经济困难新生发放生活补贴；临时困难补助7人、困难学生学费减免21人，农林种养专业学费减免111人。四是做好数字化顶层设计。启动奖学金和助学金系统的升级，完成勤工助学系统的需求分析和开发，现已进入测试，完成校内消费系统的数据对接。针对经济困难、心理问题、行为失范、学业困难等问题叠加学生群体，构建预警模型。