第15期

江苏省教育厅办公室                     2024年7月23日

南京医科大学抓实抓好思政教育

努力培养拥有“四个自信”的医学英才

近年来，南京医科大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，认真落实立德树人根本任务，深入推进“三全育人”综合改革，积极探索具有医学特色的思政教育工作路径，努力培养拥有“四个自信”、堪当民族复兴重任的医学英才。

一、突出思政育人成效，推动课程思政与思政课程协同并进

一方面，筑牢思政课程育人主阵地。充分发挥思政课主渠道作用，持续加强思政课程群建设，开齐开足各门思政课，创设具有医学院校特色的“四史专题课”。持续推进校领导上思政课、深入课堂听课评教、参与思政课集体备课等活动，不断激发思政课教师潜心育人的信心决心。组织开展思政课教师素质能力提升培训班、“大思政课”教育教学展示等系列活动，促进思政课教师提升育人水平，努力把思政课讲出“真理味”“南医味”。加强思政资源库、案例库建设，开展思政课程分级培育工作，编写《医学院校思想政治理论课经典案例精编》等系列丛书，丰富课堂教学内容。另一方面，开拓课程思政改革新高地。持续推进首批“江苏省高等学校课程思政建设示范高校”建设，加快构建国家、省、校、院四级立体育人体系。通过“临床－思政共上一堂课”“临床－人文－思政多师同堂”等方式，推动校院融合、院院联合，加快打造人生阅历不同、专业背景多样、实践场域多元的“大思政”师资队伍。坚持将课程思政纳入教师教学系列培训，推进课程思政建设与学校教育教学改革深度融合，4门课程获首批省高校课程思政示范课程。以全省大中小学思政课一体化建设高校领衔项目建设为载体，与多所大中小学校深化合作，不断提高学校优质课程思政资源辐射面。

二、丰富思政育人形式，推动第一课堂与第二课堂高效联动

一方面，积极打造有质量的大思政课。坚持党建带团建，深化实践育人，推动第一课堂与第二课堂有机衔接，扎实开展“医教西行”活动，覆盖新疆、青海、西藏、云南、贵州、四川、重庆等多个地区。积极争取社会资源支持，组织学生参与各类公益医疗和健康科普等专项行动，加快构建“学校+社会”零距离、“自我成长+国家需求”同方向、“资源共建+人才互补”常态化的实践育人新模式，“青春向西，医路前行”实践育人项目入选教育部2023年度高校思想政治工作精品项目。另一方面，努力打造有特色的实践服务团。持续开展“千村万户健康行”专项行动，聚合学校和附属医院近30个二级党组织、25个职能部门、15家教学基地资源，实施“光明未来”“心佑少年”“微笑天使”“沐心暖阳”等十大行动。在新疆克州成立“医心相伴”社会实践志愿服务矩阵、“大学生脑卒中科普志愿服务联盟”，整合各学院、相关附属医院等22个实践服务团，开展组团式社会实践活动。组建由各民族师生组成的“医科石榴籽”暑期实践团队，连续5年赴新疆开展“双语”医学科普实践，遍布13个州的50多个乡镇，受益群众达2万余人。

三、打造思政育人品牌，推动思政引领与文化浸润互融互通

一方面，扎实开展“书香校园”建设。深入抓好校园文化建设，连续20年开展中华经典诵读工程，以弘扬中华优秀传统文化为根基，探索形成“导读－研读－共读”传统医学文化育人模式。坚持“书香”“医脉”相融、“通识”“专识”并重，致力培养了解世情国情、胸怀家国天下的“中国大医”。“全阅读”书香育人涵育“中国大医”的探索实践项目入选教育部2024年思政精品建设项目。另一方面，全面实施“以文化人”工程。开展德善讲坛、树人讲堂、信仰公开课、国旗下的思政课等特色活动，邀请名医名家、时代模范、榜样先锋与青年学生面对面交流，教育引导广大学子传承和弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的新时代医疗卫生职业精神。深化美育教育，打造医艺融合的美育品牌，每年举办形态学绘图大赛，开展高雅艺术进校园、博雅美育讲堂等活动，建好用好省中华优秀传统文化传承基地，提升学生审美能力和文化自信，教育引导更多青年医学生立大志、明大德、成大才、担大任。