宿迁市实验小学始建于1898年,现有幸福路校区、西湖路校区、学院路校区、河滨校区,在校学生1.2万余人,教职工850余人。学校围绕“立德树人”根本任务,立足教育原点,以“培养完整的人,做更好的自己”为发展主题,依托“指向适合教育的‘复式与融合’六大课程”构建纵向上“跳绳踢毽强体,艺术教育求美,实践活动强技”,横向上“社团活动提技能,节会活动展成效,竞技舞台亮风采”的校园体育特色。
立足校本,阳光体育强体魄
为贯彻落实好《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》及“德智体美劳”全面发展的工作要求,学校践行“阳光课程健康体魄”的课程理念,积极推进体育课程改革,试点推进每天一节体育课,每天40分钟的阳光大课间,确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时。
为了突破空间劣势,在有限的空间里将体育运动发挥到最大化,保证每个学生充足的运动量,学校从跳绳入手,根据学生生长发育特点,确定两种跳绳花样作为各年级段必会项目,并以此打造跳绳特色大课间。学校精心录制了花样跳绳和绳操的教学视频作为训练范例,学生借助教学视频随时随地进行自我训练,提升跳绳锻炼的效果。从体育课上彩绳的翩翩起舞,延伸到课间十分钟的欢乐互动,再到40分钟的大课间集体锻炼,乃至课后的跳绳家庭作业,跳绳成为每一位实小学生不可或缺的伙伴,丰富校园生活的同时,更显著地增强了学生们的体质。近三年,全校学生体质监测合格率、优秀率呈连续增长态势,近视率连续两年下降。
彩索飞舞,焕彩特色增内涵
为了让跳绳真正成为学校的特色项目,学校成立了“校长室—责任处室—年级组—体育教研组—班级”五位一体的推进网络,制定出一套富有个性和不同运动需求的跳绳标准,切实保障跳绳活动全面开展。
打造以绳健体、以绳启智、以绳润德的特色校本课程。组建一支精干的课题研究团队,以体育课堂为基石,以课间体育活动为助力,在每位学生完成跳绳必修课的基础上,研究开发花样跳绳课程,在不同年级推行不同花式。通过不断开发、实践、完善,学校的研究成果《小学生花样跳绳的开发与研究》荣获江苏省教育成果二等奖、《复式融合理念下的“彩索”文化构建与研究》被评为宿迁市中小学教育教学特色项目。课题研究对于实践的再指导,更将学校的跳绳特色引向纵深发展。今年,学校的《一根“彩绳”练就“童子功”体育特色课程建设》项目立项为江苏省基础教育内涵建设项目,学校跳绳队连续7年获得江苏省跳绳锦标赛团体总分一等奖,并有多个单项获得第一名的好成绩。
百花齐放,多元课程促发展
除跳绳之外,学校还根据学生的不同喜好、个性特长和发展需要,让其自主选择自己喜欢的体育项目,先后开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、轮滑、围棋、象棋等20多个体育社团,每周二、四、五下午不少于一小时的社团活动时间,满足学生多种体育爱好。学校组织社团教师外出观摩学习,鼓励他们积极参与各级各类专业培训和教练员资格培训,并从校外聘请了一批高水平专业教练参与学生体育活动指导,提高学校体育教育水平。学校先后荣获全国健康教育学校建设单位、全国青少年篮球特色学校、全国青少年足球特色学校、全国围棋特色学校等多项荣誉。