南通科技职业学院深入推进心理健康教育工作，以创新工作载体为抓手，建立了教育教学、危机预警、咨询辅导、宣传活动、及时干预“五位一体”的心理健康教育工作格局，全方位、多角度护航学生身心健康成长，助力学生成长成才。

“五育并举”促进心理健康。以四季润心为主线，以“五育”并举的方式，广泛开展丰富多彩的心理健康教育宣传活动，精心策划组织了“五育润心，沐光同行”心理健康教育系列活动，普及心理健康知识，培育积极健康心态，营造和谐校园氛围，为促进学生健康成长、全面发展搭建平台，有效发挥第二课堂协同育人功能。

规范实施心理健康监测。心理普测坚持预防为主、关口前移，坚持“一生一档”，通过“前置问卷调查+心理普测+家校联系”的方式，全方位掌握学生心理健康动态。

做实做细心理危机预警与干预。建立预案和快速反应机制，强化学生心理健康摸排，建立和完善“个体—宿舍—班级—学院—学校”五级预警防控网络，定期召开心理健康疑难案例研讨会，推行“全员导师制”，做实做细心理危机预警与干预。

发挥心理健康课堂主渠道作用。开齐开好“大学生心理健康”必修课，开发建设“高职心理辅导与教育”在线课程，关注学生个体差异，帮助学生掌握心理健康知识和技能。定期开展心理健康教学研讨会、集体备课会、专题培训会等，切实提高心理健康教师的综合素养。

加强心理健康师资队伍建设。继续完善学生心理健康教育管理工作协同育人、全员全过程育人机制，分级分类开展心理健康、心理危机预防与处置的专题培训，有针对性地加强学工队伍、全体教师、公寓管理人员、学生心理骨干、宿舍心理信息员的培训，增强师生队伍的责任担当意识和专业助人能力，共同守护学生心理健康。