今年以来，南通市通州区深入落实“质量提升三年行动”，聚焦教学研究、送教帮扶、教学能力提升三个重点环节，全力推进区域教学工作开创新局、展露新颜。

教研引领，提高学科建设水平。教学一线开展常态化教育教研活动，通过学校汇报、教学调研、集中反馈、形成报告、跟踪督查等环节实现闭环管理，进一步掌握学校学情、教师教情等，为学校教学发展和学科建设指导奠定扎实基础。该区教体局、区教师发展中心先后到金沙中学、南通市通州区实验中学等学校开展沉浸式调研，各学科研训员深入一线课堂，为教师答疑解惑，提供有效的改进策略。

质量帮扶，激发学校内生动力。深化集团化办学模式，依托13个“紧密型”义务教育集团和2个高中教育联盟，集团内广泛开展教学专题研讨，实现资源共享、优势互补。石港小学教育集团以省前瞻性项目为抓手，带领集团成员学校开展多场教研活动，有效促进校际牵手“齐步走”、教学质量“齐头进”。区内46个名师工作室，开展“名师助教校校行”活动，累计组织开展线上线下帮扶活动超200 场次。

赛训结合，促升教师教学能力。围绕通州区“古沙师韵1311”名师（校长）培养工程，全面落实示范课、观摩课等公开教学任务，并大力搭建优课评比、班主任基本功等赛训活动，有效推动教师专业素质培养和教学能力提升。面向培养对象、青年教师、骨干教师分学段、学科开展优课评比，组织教师参加省市级优课、基本功比赛，2023年有7位教师获江苏省青年教师教学基本功和班主任基本功大赛一等奖，3位教师获江苏省优课评比一等奖。