首页
> 新闻中心 > 教育动态 > 高校动态
南京信息职业技术学院着力打造“时代新人”
立体生态
发布日期:2024-01-15 10:30 来源:南京信息职业技术学院 浏览次数: 115 字体:[ ]

南京信息职业技术学院协同构建“理论认知”“情感认同”“意识内化”“使命践行”四大教育模块,形成相辅相成、互相促进的塑造“时代新人”的立体生态。

着力上“活”思政课程,夯实理论认知。对接专业人才培养方案要求,灵活运用视频、问题、案例、情境表演等多种方式开启课堂教学;把教材用语转换成教学语言,讲活党的故事、新时代故事等,使学生听得进、理解透、有收获;与爱国主义教育基地共建思政课教学实践基地,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,引导学生传承红色基因,弘扬革命精神;将校外优质资源融入思政课教学,开展虚拟仿真体验教学、云连线教学,打造“行走的思政课堂”。

着力推进“专业思政”,增强情感认同。按照“成果导向、一链贯通”的专业培养方案开发范式,将敬业精神、规范意识、创新思维、进取意愿、合作能力等思政育人要素纳入人才培养的目标链和标准链;开发设计《课程思政示范课程建设标准》等,列出26个思政元素挖掘方向,和思政教学内容的开发来源、教学活动的参考设计;成立课程思政协同育人教学研究中心,整合课程思政教学案例,共享课程思政教学经验。

着力做实“以网育人”,促成意识内化。组建网络班级,激发学生参与班级管理的热情和主人翁意识;围绕“传统文化”“工匠精神”等内容,创作优质原创网络文化作品,在官微、官网等平台发布,让“小故事”讲出“大道理”;创作短视频、航拍VR等学生喜爱的作品进行网络化呈现,让“网络育人”平台热起来。

着力做强“实践育人”,激发使命践行。开展“农民用网”暑期社会实践活动,赴乡村开展信息化技术培训,服务乡村振兴;开展“返家乡”“青年红色筑梦之旅”等主题活动,引导学生走进家乡、革命老区和贫困地区,开展双创实践;巧用专业技能,传播红色文化,组织学生利用虚拟现实技术,先后开发多个场景化VR空间和沉浸式VR空间。