扬州市职业大学始终坚持“以人为本”的心理健康教育理念，立足本职，推陈出新，通过线下环境沁润和线上精准关怀相融合，推动新时代心理育人工作提质增效。

理实交融，完善教学体系。在大学生心理健康课理论课基础上，增设实践课程，充分发挥课堂教学主渠道作用，构建理论与实践相结合、第一课堂与第二课堂相结合、线上与线下相结合的课程体系。创新教学方法，通过心理班会、心理测验、团体辅导、实地参观等方式，激发学生沉浸式体验，提升课程教育效果。

数字赋能，推进精细管理。学校着力加快学生工作信息化建设，引入“智慧学工”平台，逐步实现心理普查、咨询预约、心理建档、活动发布等功能电子化，推进心理工作网格化，实现数字赋能心理育人。

问题聚焦，强化工作室建设。学校多次召开辅导员工作室研讨会，不断强化“舒心”工作室建设，聚焦宿舍人际关系，通过案例研讨、团体沙盘、人际团辅、专题讲座等活动，持续优化人际氛围，为学生在校生活创造舒适环境。

服务下沉，丰富自助渠道。坚持以学生需求为出发点和落脚点，加强“一站式”学生社区心理模块的基础设施和功能化建设，进一步将心理服务送到学生身边。建设咨询室、心理活动室、心理书吧等，通过读书沙龙、阅读推广等活动，激发学生内生动力，达到阅读解惑、问题自助、心理育人的目的。