常州工程职业技术学院十分重视学校美育品牌建设,以传统文化深度融合校园美育项目推进,通过实践常态化、规范化、精准化,建立高职美育与“非遗”传承交融共生机制。
高校牵手非遗,促进地域文化活态传承。以常州地方文化为锚点,融合非遗文化形成宣传亮点,构建地域特色下的文化符号,加强文化认同与共鸣。举办“献礼党的二十大·中国剪纸非遗作品展”“献礼党的二十大·大运河江苏段传统建筑师生手绘作品展”等专类展览、讲座,充分发挥师生专业技能和创新能力,提升自觉传承优秀文化意识,培育民族文化自信。
践行社会责任,共促非遗传承体系完善。通过构建两大核心平台——常州非遗传承研修中心、常州非遗技艺中小学职业体验中心,面向全市中小学生开设形式丰富的非遗技艺科普体验项目,力促非遗传统技艺基础教育和全龄科普的发展,努力构建梯度稳定、结构健全的非遗技艺传承体系。学校力行将非遗技艺的传承使命融入社会服务事业,举办传统手工技艺体验活动,进一步传承和发展优秀传统非物质文化艺术。
依托递进策略,发展高职美育专业模式。通过“普适熏陶—技能养成—双创传薪”三递进策略,将非遗文化引领的美育精髓融入教育教学全过程。从专类讲座科普、非遗体验入手,帮助学生快速构建专业认知。与国家级、省级非遗项目传承人签订柔性引进人才协议,成立非遗大师工作室。各专业教学团队着力推进以“社团育人”“工作室育人”为主体的实践育人体系,选拔优秀学生进入专业工作室定向进修,进一步将美育品牌教育成果个性化、精专化。依托各专业工作室、社团等平台,组织师生参与各级各类艺术设计比赛和大学生创新创业大赛,打通美育实践育人的“最后一公里”。