扬州大学准确把握西部计划、志愿服务乡村振兴计划的育人功能，不断优化推进“五点五化”工作法，努力在提升青年志愿服务贡献度上持续用力，助力乡村振兴高质量发展。

找准工作出发点，顶层设计协同化。高度重视青年志愿服务乡村振兴工作，制定出台一系列政策文件，成立西部计划、志愿服务乡村振兴计划实施工作领导小组，通过专题会议、听取专门汇报，定期了解学校青年志愿服务工作整体态势和推进方向，将学校各方资源、力量和品牌整合起来，协作配合、形成合力。

把握工作关键点，宣传动员组织化。依托系列信仰公开课、实践归来话感受等多种载体，有力发挥农业领域知名专家、优秀校友、青年典型榜样示范作用，将“乡土情怀”根植到扬大青年的基因之中。面向涉农专业学生，创新开展“院士讲堂”“田间思政课”“村支书讲堂”等特色活动，对接县（市、区）开展校园巡回宣传动员，确保政策通知人人知晓。

明确工作支撑点，结对共建阵地化。积极参与“百校牵百县兴千村”活动，校地协同打造涉农专业大学生社会实践基地、农业科技志愿服务基地等阵地。依托阵地资源，聘请“三农”专家，以及农业领域优秀校友、科技先锋、公益达人等，组建“志愿服务乡村振兴计划”导师团，分设科技指导团队、管理指导团队、项目指导团队，通过授课辅导、志愿论坛、实践教学等方式，帮助志愿者提高组织协调、项目实施、科技服务、基层治理能力。

聚焦工作同频点，双向赋能项目化。围绕产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五个方面，开展志愿服务乡村振兴“三大行动”，实施青春助力科技兴农、青春助力产业兴村、青春助力乡村治理三大项目，组建农业科技项目团队，重点围绕土壤营养、农村污水处理等10项内容，常态化开展研发、咨询、问诊等服务；围绕粮食生产、畜禽养殖、果树种植等重点产业加强技术研发和产品推广，帮助农民实现增产增收。

抓住工作延伸点，就业保障长效化。积极与志愿者服务地的团组织加强工作协同，共同探索乡村振兴计划志愿者“选、培、管、育”一体化协同育人模式。在志愿者到岗、服务将满一年之际等时间节点，赴志愿者所在县（市、区）开展走访慰问活动，听取用人单位评价，了解志愿者实际需求，帮助解决现实问题。把“志愿服务乡村振兴计划”作为基层青年人才工程，通过职业规划、专场招聘等形式，指导服务期满志愿者找到成长路径，联动政府、企业多方主体，为参与项目的志愿者拓宽就业空间，吸引志愿者在期满后留在基层，为乡村基层地区引“人”、汇“智”、送“才”。