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南京医科大学全面加强教师队伍建设
发布日期:2023-11-03 15:08 来源:南京医科大学 浏览次数: 140 字体:[ ]

南京医科大学加强党对人才工作的全面领导,坚持“四个面向”,深入实施新时代人才强校战略,推进人才工作体制机制改革,着力全方位培养人才、引进人才、用好人才。

加强党对人才工作的政治引领和管理服务。成立人才工作办公室,健全“党委人才工作领导小组—人才工作办公室—二级学院”的三级人才工作领导机制,有效理顺人才工作职责,确保重大人才工程、重点人才队伍建设取得实效。成立党委教师工作部,统筹人才队伍的思想引领和师德师风建设工作,鼓励人才担负时代赋予的使命职责。积极强化二级学院管理服务,激发用人主体主力军作用,推动形成齐抓共管、协调推进的人才工作新格局。

打造人才全方位培养体系。注重全链条人才培养,多渠道培育支持计划激发新活力。通过“优秀中青年教师支持计划”“名师名医工程”“高层次科技青年培育计划”等打造中青年人才培养路径。深入实施“人才激励计划”,增设“讲席教授”和“青年拔尖人才”计划,构建全方位高层次人才培养体系。全面实施师资博士后制度,从薪酬、职称、考核等方面完善培养体系,目前已经成为优秀青年师资的“蓄水池”。

健全完善人才评价制度。始终坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,构建“六位一体”师德师风建设长效机制。遵循教育和人才成长规律,统筹创新多元化人才评价。针对不同岗位和学科类型,细化人才分类评价标准,改革传统条目式、必选项的评价模式,构建菜单式、可选项的综合评价体系,重点体现差异化、个性化发展。改革职称评聘机制,拓宽职称晋升通道,深化改革教师专业技术职称评价制度。