江苏海洋大学研究生教育培养坚持问题导向、目标导向、成果导向，围绕江苏省研究生教育质量提升 “八大”计划，通过实施“333”工程打造“三全育人”大格局，抓实全过程质量管理，硕士研究生培养质量迅速提升。

坚持“三个围绕”，培育新时代“赶海人”。围绕立德树人根本任务，坚持政治引领，抓实课程思政建设，抓牢实践育人，加强研究生社团志愿服务引导；围绕全面提升人才培养质量工作中心，完善制度体系，抓实优质资源建设；围绕突出海洋特色人才培养目标，优先立项资助涉海类研究生科研创新项目、优秀硕士论文培育，建立涉海类学术创新平台，承办学术创新论坛，提升研究生科研创新能力。

强化“三个合作”，夯实三全育人根基。加强校内外导师合作，严格选聘产业教授，打造协同育人“双导师”模式；加强校企合作，加大研究生工作站培育力度，促进实用技能型人才培养；推动教育与产业合作，拓展校企联合培养途径，提升产业发展的人才支撑服务能力。

抓牢“三个关口”，完善质量管理体系。严把研究生录取“入口关”，强化服务保障，实现“平安研考、健康研考、温情研考”的总目标； 严控研究生全面质量管理“培养关”，健全质量保障体系，实施导师“六个一”工程智能管理，开展“省—校—院”三级导师培训，实行导师定期分类考核，完善研究生教育督导机制；严抓研究生学位论文与就业“出口关”，加强研究生就业指导，组织多种形式的研究生就业推介会，多方协同有效促进研究生就业。