首页
> 政务公开 > 法定主动公开内容 > 教育简报
江苏教育工作简报2022年第21期
发布日期:2022-11-17 14:05 来源:办公室 浏览次数: 字体:[ ]

21

江苏省教育厅办公室                     20221028

 南京财经大学聚焦四化四好

全力推动学校民族工作高质量发展

近年来,南京财经大学不断铸牢中华民族共同体意识,以“四化四好”为抓手,积极开展民族团结进步创建工作,努力把握主动权、守好主阵地、唱响主旋律,奋力推动学校民族工作不断实现新发展、取得新成效。

一、固化制度机制,加快形成齐抓共管的好格局

一是加强组织领导,压实主体责任。学校党委高度重视民族工作,成立学校民族宗教工作领导小组、少数民族学生培养工作领导小组,将民族工作纳入重要议事日程,纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制,纳入学校年度综合考核内容,形成了党委统一领导、统战部门牵头协调、相关部门和二级党组织齐抓共管民族工作的良好格局。二是完善制度建设,夯实管理基础。出台《贯彻落实中央民族工作会议和省委民族工作会议精神的实施方案》《关于深化新时代学校民族团结进步教育工作的意见》等制度规定,明确责任清单及时间进度,真正做到用制度机制压实责任、推进工作。每两周在相关工作例会上就民族宗教工作进行精神传达、情况通报和专项部署,建立常态化民族宗教情况摸排机制,通过信息共享、教育共抓、安全共管,确保工作落地落实。三是加大投入力度,强化支撑保障。招聘少数民族学生专职辅导员并设立“同心圆”少数民族学生辅导员工作室,每年下拨民族工作专项经费,打造民族工作新阵地“红石榴家园”,从人、财、物各方面提供全方位保障。

二、强化政策宣导,精心打造思政教育的好课程

一是加强政策宣传,凝聚思想共识。将中央、省委民族工作会议精神纳入校、院二级党委理论中心组学习内容,推动各级领导学在前、作示范;面向专兼职统战干部、民宗工作领导小组成员单位和全体辅导员,举办民族宗教政策解析会、高校民族宗教领域理论研究与实践创新等专题培训,进一步提升依法治理民族事务、做好民族工作的能力水平;面向全校师生,开展民族团结进步宣传月、民族团结进步教育知识竞赛等活动,通过专家现场讲学、校园官微发布、流动展板宣传等形式,深化政策法规的有效普及,切实筑牢防范化解校园民族领域风险隐患的法治防线。二是聚焦文化育人,打造精品课程。发挥课堂教学主渠道作用,把民族团结进步教育纳入“思政课程”和“课程思政”协同育人建设工程,纳入党课、团课、新生入学教育等教育教学环节,与爱国主义教育、社会主义核心价值观教育耦合共振,引领学生在思政理论课学习中树立正确的民族观、宗教观、历史观;在专业课程、文化教学中注重突出“五个认同”,进一步增强广大学生维护民族团结的自觉性、坚定性。三是鼓励理论探索,深化思想认识。将民族工作研究纳入学校“统战专项课题”“党建思政课题”等选题范畴,鼓励专家学者、专兼职统战干部及学工队伍围绕民族工作开展专题调研与理论研究,在学术探索中学深悟透政策原理,推动工作提质增效。

三、优化路径举措,着力培育创新实践的好载体

一是创新工作思路,激发基层活力。打造民族工作新载体“红石榴家园”,依托学生公寓、民族餐厅,将铸牢中华民族共同体意识教育融入社区、融入日常;开展“民族团结进步创新实践项目”遴选,通过重点立项、经费支持、经验推广等,调动二级学院开展民族工作的积极性、主动性。二是支持社会调研,服务地方需求。以民族团结进步创建为抓手,鼓励指导二级学院开展主题实践活动,与贵州从江县共建南财“同心·红石榴家园从江基地”,为新疆霍城青年送去“一带一路微团课”,以学科优势助力新疆伊犁农产品品牌建设,推动学校民族团结进步创建工作向地方、向基层延伸。三是汇聚多方力量,纾解“急难愁盼”。围绕民族工作重点难点问题,发挥思政引导员、民族辅导员、学业指导教师引领功效,通过“走进学生生活、走进学生学习、走进学生心灵”“三走进”活动,为民族学生完成学业、成长成才纾困解难、保驾护航;发挥校地联动优势功效,联合地方工商联开展“同心促就业”专场招聘会,为少数民族学生高质量就业赋能聚力,不断增强学校民族工作的针对性、实效性。

四、深化主题活动,全面营造民族团结的好氛围

一是选树先进典型,激活育人效能。发挥朋辈激励作用,开展“最美石榴花”评选活动,表彰奖励在专业学习、实践创新、励志进取、促进民族团结等方面表现突出的先进个人或集体,强化榜样示范引领效能;拍摄“最美石榴花”微视频,编印先进典型宣传册,微信推送“我身边的民族团结故事”系列专题,用一个个“微故事”阐发民族团结大道理,用身边榜样影响和带动广大师生唱响民族团结进步的时代主旋律。二是开展主题活动,凝聚团结力量。拓展实践育人新路径,举办“送你一朵石榴花”“情牵石榴籽,同心向未来”“民族团结一家亲,同心共筑中国梦”等形式多样、富有成效的校园文化活动,在深入交往交流交融中提升各民族学生的归属感、认同感、自豪感、幸福感,以“小切口”活动提升“大团结”成效。三是培育特色主题,扩大影响范围。在民族团结进步创建工作中不断挖掘“同心”“石榴籽”等各类特色主题,以阵地打造、形象设计、展陈展览、系列活动等方式,赋能民族团结丰富内涵,努力形成人人关注、人人参与的浓厚氛围,为新时代高校民族工作守正创新、行稳致远输送强大文化力量。

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统