镇江市以重点任务推进为抓手，全覆盖、齐步走、常态化，落实、落细“五项管理”工作要求，进一步促进学生身心健康发展，确保“五项管理”工作落地落实、见行见效。

多元引导，推动手机管理落地。为保护学生视力，提高学生在校学习效率，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅《关于加强中小学手机管理工作的通知》，各市、区细化管理措施，完善相关制度，积极做好家校沟通，推动手机管理落地生根。京口区全区中小学统一行动，以“不带手机进校园 健康成长好少年”为主题举行开学第一课系列活动—读绘本故事《手机的规矩》、邀请“小眼镜”代表烦恼自述、家校合作制定手机使用规矩、开学典礼上宣读合理使用手机倡议书并签字、开展争做“远离手机”宣讲员活动。丹阳市通过校长国旗下讲话、召开主题班会等形式引导学生自觉遵守规章制度。

分层作业，确保作业提质减量。坚持问题导向，强化作业管理，严格控制作业量，加强分层作业、弹性作业和个性化作业的研究，科学设计探究趣味性作业和实践性作业。丹阳市积极探索“当堂训练”教学改革，让学生通过一定数量课堂练习检测是否达到教学目标，做到“堂堂清”，学生当堂完成作业，减轻学生过重的课业负担。丹徒区教师发展中心从作业的“管理、研究、总量、批改、特色与创新”等五个方面，制定区中小学作业管理评价量表，为学校作业管理的规范性、科学性、有效性，提供细化操作标准。

多措并举，强化读物管理实效。镇江各地规范读物选择渠道，清理不合要求读物，完善图书馆、阅读室硬件设施，丰富读书活动形式，营造浓厚书香氛围。丹徒区严格执行初选、评议、确认、备案等图书入库环节，确保新入库图书符合相关规定。镇江新区定期全面、彻底清查图书，及时补充更新读物。结合学生课外必读书目清单，罗列优秀读物目录，开展系列阅读活动，有效落实读物管理。润州区强化宣传，建设班级图书角，推出坚持每天1节课时长的自觉阅读、每月1次亲子共读活动，定期开展“好书分享会”等活动，提升学生的阅读兴趣。

规范作息，助力学生睡眠管理。为保证中小学生拥有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，各市、区充分利用好课后延迟服务时间，提供“菜单式”选择，积极推进“自主完成作业+个性化学习辅导”模式，切实减轻学生课业负担，力争“今日事，校内毕”，保障学生睡眠时间。句容市开展多种形式睡眠知识科普，引导学生养成良好的作息时间。扬中市中午保证学生至少半小时休息时间。每学期开展两次问卷调查，及时监测学生睡眠情况。

阳光体育，保障学生体质健康。镇江各地按要求开足开齐体育课、大课间活动，保证中小学生每天在校锻炼时间不少于1小时。京口区制定出台区域《中小学生体质健康提升工作指导意见》，全面建立“两协同、两监测”的体质健康提升保障机制。丹徒区开展“两操一活动”，分为跑步、特色操和体能素质操、班级分组活动，阴雨天坚持开展室内韵律操，学生体质管理工作进一步落实。丹阳市多所学校体育课堂严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式，做到“教会、勤练、常赛”，每节体育课都能达到一定运动量。扬中市全区域加入全国体育大联盟，科学制定学生体质提升方案。