连日来，镇江市聚焦青少年，坚持理论实践相结合、校内校外相联合、课内课外相联通、线上线下相联动，以构建“4个红色”综合体系，着力打造党史学习教育特色项目。

以课程育人，打造“红色课堂”。坚持“1+2+4+N”的课程建设思路，由1所高校、2所中学、4所小学和若干家庭组成一个项目团队，重点打造100节党史学习教育精品课。连续多次召开以“镇江市青少年党史学习教育课程资源建设”为主题的“镇江市青少年党史学习教育课程建设项目”专题研讨会，围绕该市青少年党史课程建设的特色、青少年党史课程建设的成果如何呈现、过程如何落实等三个方面进行研讨，以编制青少年党史学习教育校本读物、录制青少年党史学习教育精品课程为主要内容，把握“站位高、覆盖广、落实细、氛围浓、效果好”五个要点，陆续开展青少年党史学习教育精品课程征集和红色经典阅读课堂实践活动，让党史学习教育课程真正在学生坚定对党的理想信念中发挥铸魂育人的作用。

以活动育人，开展“红色活动”。积极探索“两团+两社”党史学习教育新模式，即“青少年党史学习教育宣讲团”“红领巾讲师团”+“红辅学习社”“红领巾学习社”。开展“学习党史跟党走，劳模精神共传承”“大手拉小手，永远跟党走”主题活动，通过“最美奋斗者”赵亚夫手把手教孩子们种秧苗、市委党史学习教育宣传团专题讲授劳动创造价值等，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，引导广大青少年学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的红色情感。

以文化育人，建设“红色文化”。通过建设青少年网上党史学习教育馆，开辟网上党史学习教育专栏，广泛开展沉浸式、体验式、交互式学习。各地各校充分借力智慧校园平台，拍摄微视频，通过校园网、电子班牌、 V校平台进行展播，让学生、家长、教师时时可以学、处处可以看，实现党史学习教育时空全覆盖。

以实践育人，全面培育“红色少年”。依托该市红色资源，打造主题实践线路、课程，开展寻访“我身边的老党员、老战士、先进典型”、志愿服务等活动。镇江高职校的学生们以绘画、摄影、篆刻、书法、剪纸等形式，围绕“学四史，绘红图”，缅怀革命先烈，传承红色基因，抒发爱国、爱党的热情和赤子情怀；镇江市江南学校“红领巾少年党史宣讲团”走进焦山和京口社区进行党史宣讲；中山路小学以重温红军长征路的方式弘扬长征精神。