办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。

党的十九大报告提出了“幼有所育”的要求，其中“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”这句话更引发全社会强烈共鸣。作为一所街道公办园，如何让下设的所有村办点的硬件、软件都能与中心幼儿园相匹配，使农村的孩子享有公平而有质量的教育，一直是我们所追求的目标，东屏街道所有村办点近10年的旧貌换新貌的喜人变化，在学前教育城乡均衡发展上蹚出了自己的一条路子。

 村办园的历史沿革

时间回到1976年，当时以大队（村）为单位，建立了幼儿班。那时是“计划经济”年代，大集体生产，当时只有4个人口相对集中的丰安、西湖、杨祥、张村先办起来，入园人数只有110名儿童。到了1979年，又有上王、梁山、徐溪、王家山4个村办起幼儿园。那时办园的条件十分简陋，没有教室，只好用集体的仓库、牛棚，没有桌、椅、凳，只好用泥、红砖砌起来，更谈不上有书本、玩具和文具之类的教学器材，当时人们戏称：“黑屋子、土台子、一群泥孩子”。1980年开始，根据县教育局、县妇联等部门的要求：为使幼儿教育走上规范化、制度化，以提高幼儿教育质量，逐步完善幼儿教育体系，在乡党委、乡政府的亲切关怀下，成立了乡幼儿教育中心，隶属中心小学代管。

村办点的初变

2006年东屏镇所有村办点均成功创建了南京市合格园，硬件设施得到了一定的提升，但是相对于中心幼儿园的硬件设施还是存在着很大的差距。

村办点的华丽转身

2013年11月14日，那是一个阳光明媚的上午，原南京市教育局长来到东屏镇梁山村办点进行调研。局长看到孩子们在这么简陋的校舍和教学条件下就学，了解到每个村办点只有一位教师，既要保还要育，他表示：“一定要让办园点的孩子们享受公平而有质量的优质教育”。

2014年新春伊始，南京市教育局统一开展市所有村办点标准化建设，在市、区、镇主管部门的共同努力下，东屏镇9所办园点得到了改建和新建，所有设施设备均按照南京市农村办园点标准化建设配备到位。

新鲜血液的注入

村办点硬件的大力提升，不仅对孩子们的就学条件有了质的保障，更得到了当地老百姓的赞许，他们感叹孩子们太幸福了，自己把孩子送到这样的就学环境安心更放心。可是我们并不能只停留在村办点硬件的提升之路上，软件的提升更加重要。2015年8月我们公开招聘了9位年轻的大专毕业生，为村办点的教师队伍注入了新鲜的血液，教师队伍的壮大从根本上保障了村办点孩子们的学习与生活，2016年的2月将9个村办点的食堂与中心园食堂进行一体化管理，实行一餐两点，改变以往“一天只有一餐，孩子们带菜、教师煮饭并热菜”的现象，娃娃们每天都能吃上热腾腾的饭菜、美味的点心。

中心幼儿园带着村办点“跑”

为切实提高村办点组织教育教学能力，让村办点的孩子有一个快乐幸福的童年， 结合村办点都是混龄班，以混龄教学为主的特点，我们以中心园为首，结队进行班对点的帮扶。先是运用江苏省省编教材《幼儿园综合活动课程》分组开展教学活动，针对部分中心园的老师们组织关于如何有效开展混龄班教学的研讨，并对所有村办点进行每学期至少送教一次的活动，利用暑期安排中心园的教师到村办点指导如何布置创设游戏环境。为每个村办点购置了《山村幼儿园混龄班主题活动》教材帮助村办点的教师了解混龄教育课程。

积极组织开展各类节日和亲子活动，让村办点的留守儿童感受到关怀和爱。如何利用身边的资源让孩子们感受到家乡的美，老师带着孩子们来到了长乐桥，让儿童回归自然，在与自然的亲密接触中学有所获。村办班教师学前教育的观念转变和专业提升，慢慢影响着每一位家长，他们感叹原来学习不是只在书本上，身边的一花一草都是孩子们学习的源泉，现在的家长对于村办点的日常教育教学以及保育工作非常的支持与配合，家园的有效合作也为我们村办点的前行注入了动力。

2021年是聚焦学前教育砥砺奋进的第十年，在上级各部门的关心和支持下，东屏幼教在这10年有了质的飞跃，十年来东屏街道村办点在硬件设施、队伍建设，以及教师和家长教育观念等方面取得了明显成效。四十五年的发展历程，几代屏幼人的不懈追求，谱写了一曲曲动人的乐章。我们要继续坚持教育优先发展战略、凝心聚力、夯实基础、再接再厉，让村办点的每一位幼儿都能幸福快乐的成长，让快乐洒满乡村。