南京邮电大学坚持把党史学习教育同解决实际问题相结合，通过实地走访、“我与书记校长面对面”师生座谈会、校领导接待日、教代会提案等形式，线上线下调研师生的真实需求、迫切需要，办好民生实事，破解民生难题，让师生的“微幸福”越来越多、获得感越来越强。

“一项融合”统筹推进，“两在两同”建新功。深入学习贯彻中央和省委部署要求，引导广大党员干部把开展“两在两同”建新功行动与深化“我为群众办实事”实践活动有机融合、一体推进，实施推进立德树人、高质量发展、民生改善、高质量就业、服务师生急需等五大建新功行动，推动学校世界一流学科建设和江苏高水平大学建设。

“四个层次”全员参与，组织实施全覆盖。建立“学校党委、二级党组织、基层党支部、党员”四个层次全员推进机制。校党委紧密围绕学校改革发展稳定的重点问题和师生反映强烈的热点难点问题，职能部门、二级党组织重点聚焦师生最关心、最紧迫、最期待、在预期内可以得到解决的突出问题，各基层党支部充分了解支部党员需求，广大党员从教学科研、学习、生活、志愿服务等方面，立足本职工作，全心全意为师生服务。

“四个面向”分类推进，履职担当促发展。面向教师开设青年教师“助力营”，持续优化纵向项目管理流程，推进教工之家建设。面向学生实施“学生实习共建基地”计划、大学生创新创业能力提升训练计划，推进学生宿舍改造翻新工程、学生宿舍组团建设项目，实施贫困学生饭卡补助项目。面向社会组建支教团队开展爱心支教，设立奖助学金关爱留守儿童，激励广大师生党员在疫情防控、服务社会等方面积极贡献力量。面向发展梳理服务事项清单、工作流程，深化科研评价体制改革，实施政产学研合作“三大对接”计划。

“十项重点”带动引领，以人为本保民生。在广泛征集意见建议，深入倾听民情民意的基础上，结合学校事业发展，查摆突出问题，梳理亟需解决的问题清单。确立并由校领导班子成员每人牵头一项“我为师生办实事”重点项目，进行重点推进，以上率下、带头示范引领，带动其他项目的推进落实，让师生切实感受到实践活动带来的新变化、新体验。