南通大学依托国家一流专业建设点，促进多学科交叉融合，对接产业链，携手高新技术企业，建设通科微电子学院，打造产学研深度融合的人才培养共同体。近日，南通大学通科微电子学院入选江苏省首批重点产业学院建设点，成为学校培养“新工科”人才的新“引擎”。

对接产业链，优化“新工科”人才培养体系。学校面向新兴产业和区域发展的需求主动调整人才培养结构，与南通市港闸区人民政府、相关企业等合作共建通科微电子学院，以集成电路产业链为主攻方向，树立培养具有实践能力、创新精神和工程意识的创新型人才目标，构成电子信息工程、电气工程及其自动化、电子科学与技术等专业融合的产业专业集群，构建“政产学研”一体的创新型人才培养体系，促进人才培养供给侧和产业发展需求侧结构要素全方位深度融合。

创新培养模式，提升人才核心竞争力。通科微电子学院以产业需求为导向，以素质教育为基础，以创新能力培养为主线，以高质量就业为根本，将“学生为中心”的办学理念贯穿于人才培养模式改革。学院实施“3+1”培养方案，凝练出“理论知识—工程实践—集成创新”“新工科”人才培养模式，实现教学过程与企业、地方产业发展的良性互动，达到教育与产业、人才与市场、学业与就业无缝对接。围绕“通识、基础、专业”课程群增设多元课程，推动课程内容重组，灵活设置课程模块，将校企人员混编，教学团队成员由学院教师与企业工程师共同组成，实现课程面向工程化的改革，以科研项目驱动调动学生学习的积极性和主动性。

丰沃创新土壤，构建学生成长发展平台。通科微电子学院通过校企合作构筑“校中厂”，已建成6个科技研发平台和8个集实践教学、生产实习、培训服务等多位一体的实习实训平台，覆盖微电子等全产业链工程训练，通过“全领域”实践，营造真实生产和技术开发工作环境，强化锻炼学生与产业相关的专业核心能力，形成完整的教学结构和教学体系。学院还打造“1+N”导师制实践教学的产教创新训练体系，以合作企业产品研发和行业技术集成方案需求为导向，设立覆盖大学生创新创业训练和毕业设计的课题库，在循序渐进中培养学生基于产学合作的实践能力。